无论是中国还是西方国家，各人都很器重对孩子的教育，毕竟孩子是初升的太阳，祖国的渴望，只有将他们好好培养，才气让其茁壮成长，进而报效祖国。
除了培养出对社会有用的人才之外，孩子的成功还能给父母带来无上的荣光，正因如此，父母是最渴望孩子可以或许成功的人。
为了在孩子小的时候就帮助其养成良好的活动习惯，中国和西方都进行了一系列的探索，中国有传统经典三字经门生规以及论语，这些都是头脑启蒙读物，可以或许让孩子幼年时期便形成精确的代价观与世界观。
而西方则比力倾向于在活动上束缚后代，好比生理学中著名的罗森塔尔效应，或称之为皮格马利翁效应，指的是个领会在外部影响的施加后做出相应的活动。
针对个体的成长，哈佛大学曾进行了一项长达75的研究，涉及的人数之多更是举世闻名，他们一共追踪了724个男性，并且每年都扣问其工作家庭生活以及康健的状态以此来获得最新数据。
在724名男性当中，他们可被分成两个小组，第1组是1938年便考入了哈佛大学的本科生，第2组则是生活在贫民窟里的同龄孩子。
这么多年已往了，现在只有60多个人仍在世，并同意参与这项研究，此时的他们早已年过90。
虽说当年的那些人中在世的已经为数不多了，但研究团队却将目光放在了他们的子孙后代身上，并且这项研究的向导者也已经发展到了第4代。
哈弗耗时75年后研究发现，长大有出息的孩子，通常都具有四大特性。
1、具备良好的人际关系
人类作为社会动物，在当下的社会当中，构建出良好的社会关系是生存的根本，其实大多数人的想法也是如此，唯有和周围的人搞好关系，才气获得更多的生存资源。
在许多实验参与者中，成年后可以或许获得巨大成就的人每每具有如许的特性，那就是他们的交往本领和沟通本领都很强，与周围人的互动频繁且良好，也正是因为人际关系打点得当，所以他们在奋斗的过程中很少走弯路。
从家长的视角来看，针对孩子交际本领的培养尤为紧张，只有善于与人交往，懂得尊重他人，才气建立起友爱且良性的关系。
2、有问题意识和钻研生理。
每个人年幼时期都会具备好奇心，由于我们对外界不敷了解，社会阅历尚浅，所以孩子们会习惯于扣问身边的成年人，这是什么？他为什么要如许做？或是我能不能做某件事。
有些家长认为孩子的问题太多，于是内心很不耐烦，其实家长应该换一个角度思考，孩子提问题证明白他对外界持有探索的态度，这种本领恰恰是成功的前提。
在哈佛大学的研究当中，那些成年的并取得较大成就的人大多小的时候就具有了突出的好奇心，并且这种好奇心在成年之后也继承保持着，从而酿成了问题意识和钻研生理。
他们在生活中经常碰到难以解决的问题，但第一时间想的并不是寻求这个人的帮助，更不是自动放弃，而是思考怎样通过本身的本领来解决某件事。
3、有着极强的独立性格。
很多家长都认为孩子的年事尚小，无需过于独立，本身大可以帮助他完成一些他无法做到的事情，其实这种想法大错特错，因为这恰恰是后代形成独立性格的关键期。
哈佛实验中大多数获得成就的人自小便形成了独立品德，成年后也贯彻了独立的习惯。
独立生活的本领对于个体而言非常紧张，一方面个体总要面对着本身生活的时刻，假如身边无人帮他决策，独立的性格可以令其从容的应对各项事情。
不但如此，这也是一种可以或许传承的本领，唯有本身独立，厥后代才气继承到相应的习惯，从而让整个眷属都拥有同样的气质。
4、学习的观念永不止步。
很多人都认为孩子的唯一任务就是学习，当他正式工作之前什么都不消思量，只须要把学习搞好即可。
这种方法既有精确的一面，亦有错误的一面，精确的是人确实应该保持着学习的习惯，哪怕是进入了大学，也应该努力学习不绝的前进，但学习却不能死学，正所谓学而不思则罔，思而不学则殆，知行合一才是形成良好学习习惯的关键。
总而言之，长大后有出息的孩子大多都具有以上四大特性，如果你的孩子也体现出了雷同的一面，不妨好好培养一下。
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参考资料：Jean Piaget Biographie. (2020, January 29).
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