为了加强园际之间教师的相互交流，提拔教师的专业本领，2022年12月12日～13日，淮安市枚乘路幼儿园欢迎了新港幼儿园教师代表为期两天的跟岗运动（此次定点跟岗班级为大一、中三、小二班）。
运动前，我园负责欢迎跟岗的三个班级教师针对本次的跟岗运动主题“日筹划的有用实施”进行了前期的预备，如：将当天的日筹划备份，便于跟岗教师联合现场有目的地观察；同时，教师将平常的日筹划资料分主题整理，便于跟岗教师沉醉式交流。
运动中，来跟岗的教师不但作为观察者，观摩班级幼儿的一日运动及班级教师的的师幼互动，同时基于班级幼儿的年事特点，也灵活地作为到场者，到场到班级幼儿的运动中来，亲身感受一日运动中教师与幼儿之间相互信任、温馨愉悦的师幼互动氛围。
运动后，两园教师针对当天的幼儿运动，联合日筹划的撰写进行交流讨论。新港幼儿园教师代表从：观摩体会、日筹划撰写的狐疑进行深度地交流。班级教师则基于跟岗教师提出的需求和题目一一详实解答，两园教师形成同等的教诲认同：信赖幼儿是积极自动的学习者，教师需要灵活地在一日运动中变化脚色，捕捉幼儿的爱好和需求，支持幼儿，给予幼儿自由与自主的空间，幼儿在运动中的体验才更加天然和愉悦，从而有更多创造性的表达。教师的日筹划撰写是基于教师的观察与跟进，同时也和积极的师幼互动是分不开的。
古人云：三人行，必有我师焉。本次的跟岗运动，是一次精美的遇见。当教师遇见教师，精美的交流学习便开始了；当教师遇见幼儿，精美的故事便寂静发生。我们将以本次的跟岗交流为契机，向偕行学习、向幼儿学习，践行日筹划的撰写与实施，遇见更多的精美。
文：端雪梅
图：凌金连
审核：方丽琴 |
