一项关于“屏幕袒露”的观察体现，在对我国8个省份的20000名0至3岁的婴幼儿观察时，逐日观看电视时间大于1小时的占比为41.8%，大于2个小时的为35.8%，3个小时的为22.4%。同时，0至2岁观看电视的婴幼儿比例达到58.71%，2岁以上则达到90.2%，到了3岁便是95.3%了。
不难看出，当今孩子们看电视已经不分年龄，更别提另有手机、平板电脑等。只是，云云高的比例照旧让家长们对于孩子在3岁前是否能观看电视、手机等产生极大分歧。
一位宝妈在网上晒出了一段视频，引发不少网友的热议。因为在视频中，才1岁半的女儿，一直目不转睛地看着正在播放动画片的电视，宝妈把饭喂到她的嘴边了，孩子居然不为所动。
“宝宝，用饭饭啦”、“你看得懂吗”，面对妈妈的询问，孩子理都不理。气得宝妈直接把电视关了，孩子也立即“哇哇”大哭起来。而一打开电视，哭声立即制止，哪怕宝妈故意调到消息节目，只要有声音有画面，宝宝就能十分专注地看着。
“固然看不懂，但照旧非看不可，希望她以后学习也能有这么认真吧”，宝妈无奈感叹。没想到，孩子沉迷看电视的事情引起很多网友的共鸣。
“我儿子从5、6个月大就开始看电视，每次都要看半个小时以上，现在2岁了，不给看就不用饭”、“我女儿从小不看电视或者手机视频就不肯用饭、睡觉，真担心她的眼睛”等等留言得到众多网友点赞。
但也有一些网友则表示，听说3岁前是视力发育的紧张阶段，不宜给孩子看电视，以是家里的电视已经几年没有开过，自家孩子似乎也适应了。
大概是因为如今婴幼儿就已经看电视、手机等征象过于寻常，一下子便显得这一部门严格管控孩子看电视的网友显得十分罕见，也让是否该让未满3岁的孩子看电视一事引发争论。而对于这个争议，耶鲁大学的专家们早已通过研究得出结论！
3岁以后才华看电视？看看耶鲁大学的专家们怎样说
耶鲁大学的儿童发展研究专家们将100名3岁的孩子分成2组，一组通过讲故事的方式让孩子们了解尤物鱼，另一组则直接在电视上播放了迪士尼的动画片《小尤物鱼》给孩子们观看。
末了的效果是，听故事的孩子们形貌想象中的尤物鱼时，居然都有所差别，而相比之下，通过观看动画片的孩子们则给出了一致的答案。继而证明，长期通过电视了解新事物，每每会限定孩子们的想象力。
此外，专家们又分别让一组孩子观看电视视频，另一组则看绘画本。而在10分钟后进行内容稽核，发现通过看静态绘画本的孩子们记下的内容远比动态视频多出30%以上。
进而也证明了电视播放出每秒几十帧的速率，孩子的大脑未必来得及记住、思索，不亚于强行灌输诸多内容给孩子，令他们只能处于被动担当的状态下，只会增长大脑负荷。
且通过脑电图仪检测，孩子在看电视时，脑内α波极为活跃，进而影响到负责思索与专注力的β波，亦能证明假如孩子的思索、专注本领等未发展到肯定程度，并不适合观看电视。
而孩子的这些本领与年龄并不能画等号，也就是说不能仅凭年龄来规划孩子看电视的事件，何况其他专家也给出了发起，即还需要思量孩子的视力发育因素。
孩子可否看电视，视力发育状态要思量
英国的儿童专家命令家长不宜让3岁以下的儿童观看电视，与法国育儿专家给出的发起基本一致，而美国版《育儿百科》一书里，乃至直接将年龄划定到2岁以下的孩子不宜观看电视。
我国儿童专家与眼科专家给出的发起是，宝宝在2岁前不应观看电视，3岁后可得当观看，但每次不宜凌驾15分钟。而专家们之以是给出这些发起，主要是思量到孩子的视力发育题目。
毕竟，孩子的视力发育是逐渐发育的。在1岁时，视力一般只到0.2至0.3，2岁时达到0.4至0.5，3岁才华达到0.5至0.6之间，视力发育趋于成年。若是在此期间，长时间观看会发出可以穿透晶状体，直达视网膜光线的电视，易引起睫状肌收缩过分，令眼睛疲惫。
更何况在孩子视网膜还未发育成熟时，电视发出过强的光线，色彩变化也飞快，易导致屈光不正的情况出现，很可能患上散光、近视等。
当然，也并非完全克制孩子看电视，只是需要科学公道的安排。同时，若是能有其他故意思的事情可做，那么孩子不会出现沉迷电视的情况，令家长苦恼于是否该给他看电视。
怎样让孩子科学看电视？不看电视时又能做什么？
1.科学公道安排孩子看电视
根据专家们的发起，当孩子的视力发育稳定，思索、专注本领等也都适宜，家长们才可以思量给孩子看电视，且差别年龄的孩子，看电视的时间也有所差别。
一般来说，3岁前不发起允许孩子看电视。若不小心或必要的情况下，4至8个月的宝宝最好不要凌驾2分钟，8至12个月则不超5分钟。到了2岁后，不宜凌驾10分钟，哪怕是3岁以后，也不能凌驾30分钟。
2.可以安排孩子进行阅读
阅读无疑是锻炼孩子的专注力、明白本领最好的选择之一。当家长培养孩子养成喜爱阅读的习惯，那么他便不会容易被电视所吸引。
值得留意的是，家长在引发孩子对阅读的兴趣时，应思量他感兴趣的内容，且花费肯定时间与他一起阅读，通过言传身教，营造良好的阅读氛围，才更易于孩子关注册本，热爱阅读。
3.让电视没有“存在感”
孩子接触电视、手机等物品，通常都是从家长、家中开始。此前发育行为儿科专家甄妮拉德斯基颠末大量研究发现，一般号称自家孩子沉迷电视、手机等设备的家长自身亦离不开这些物品，且长期以往，孩子的性格易变得烦躁、冲动。
以是，家长首先要做到的就是不可经常在孩子面前玩手机、看电视，只管让它们在孩子面前没有“存在感”，不会过分关注。
4.伴随孩子玩耍
假如家长能陪孩子玩游戏、玩具，或是一起看书，外出嬉戏等，丰富多彩的生存不仅能让孩子拥有充实、快乐的童年，也不会依赖于看电视来消耗时间。
而且，这些既能锻炼身材，又能培养孩子的观察、头脑等本领，丰富他的见闻，拓宽视野的事情，都是仅凭观看电视无法做到的。
结语：
根据育儿专家们的研究可知，0至3岁是掩护、提拔孩子专注力的紧张时期之一，也是他们的视力发育黄金时期。家长们不宜让电视、手机等设备影响了孩子的视力、专注力等。不妨让孩子多看书、多运动、玩耍等，做利于引发孩子各项本领发展的事情！
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