教诲应当讲求因材施教，不同砚生成长发育的进程不同，有些学生开窍比力早，有些比力晚。入学年龄采用一刀切，自然会存在肯定的弊端。早熟的学生蹉跎了人生，晚熟的学生如同被赶鸭子上架，愿每个人都能按照自己的“节奏”，从容成长。
按照目前的教诲政策来看，幼儿园入园年龄为3周岁，小学一年级入学年龄则是6周岁。学生可以根据自己的实际情况，选择晚一年入园或入学，但是想要提前入学可能性几乎为0。
一样平常来说，所谓的提前上学，多数是指那些年龄卡在入学年龄分界点的学生。可能只有几天之差就符合入学标准了，这类学生若家长疏通一下关系，大概和学生特别申请，符合入学标准，且学校没有完成招生筹划的条件下，可以适当放宽。
幼儿园入园低龄化或成局面所趋，泸州女市长的发起获得家长认可
随着学前教诲古迹的发展，网络信息期间和家长教诲水平的提高，许多家长从后代懂事起就报了早教班，锻炼学生的头脑本领、生活自理本领和融入集体生活的本领。
不少孩子2岁就到达了入园标准，但是由于年龄过小，只能待在家里。家长可能要由于照顾后代而推迟一年回归职场，无形中也增长了生育的时间成本。
泸州市女市长陈小艳在继承代表委员期间，在听取了多方下层意见后发起，幼儿园入园年龄应该低龄化，突破3岁入园的年龄限定。让2岁或2岁半有入园需求或到达入园标准的学生提前上幼儿园，以减轻家长的负担。
眼下幼儿园也会开展托育服务，以满足家长的不同需求。尤其是高学历职场女性，寒窗苦读十几年不想一毕业就在家完婚生子带娃。大家都想赶紧完成生育任务后重回职场，一来能实现人生代价，同时也能为后代提供更好的教诲资源。
单纯把后代托付给家里老人也不科学，毕竟不是所有家庭，老人都有条件帮忙带娃。不少双职工家长不惜顾育儿嫂来家里帮忙看孩子，但是服务质量难以包管，要是有专门的托育机构能帮忙照顾后代，家长也比力放心。
强化学前教诲，或将有助于提高生育意愿
持续低落的生育意愿，引起社会各界的器重。除了要积极推进大学生就业，缓解老龄化社会的劳动力不敷问题，更要做长远筹划提高育龄人群完婚生子的意愿，否则放开生育政策也只是纸上谈兵。
目前许多家长不愿意生娃的原因，经济方面只是一小部分而已，养育和教诲才是重中之重。教诲成本不停增长，光靠孩子父亲一人上班养活全家不太实际，母亲上班三个孩子的谁来抚育？
一些家长不是不想生，而是生完孩子没人帮忙带娃。产假最多也只有半年而已，上幼儿园须要满3周岁，这中间的2年是家长最难过的阶段。脱离社会时间长了，学历再高想回到职场难度也很大。尤其是二胎妈妈和三胎妈妈的就业歧视，也是低落生育意愿的根本。
托育服务不仅要全面铺开，更应从幼有所育到幼有优育推进。提高生育率不是育龄妈妈一人的事，而是全社会共同努力的结果。增强学前教诲建立的同时，分级定价机制也应该提上日程。
家长须要托育服务，但是普惠性幼儿园的收费标准也应该更加科学。结合当地经济发展状况、办园规模和成本以及办学质量分级管理，满足不同消费水平家长的需求。如许家长也不消为上不起托育班而拒绝生娃。
写在最后
学前教诲是教诲体系的起始环节，也是基础，推动学前教诲改革也能帮许多家长办理燃眉之急。生育政策放开后的首轮生育高峰过后，本年多地幼儿园报名纷纷遇冷，导致一批普惠性幼儿园面临关停潮，势必会增长幼师的失业危机。
考虑到未来生育率还能提升，这些幼儿园关停后还会出现入园难现象。不如让学前机构大力开展托育服务，让没时间在家带娃的家长，把后代送到托班中，有专业资质的西席帮家长负担养育责任，如许家长就会大大减少后顾之忧，同时也能创造更多工作机遇。
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