东坡那片瓜田，对我有强盛的吸引力，我为它朝思暮想。
踩点已有些时日，怎奈二福的脚部崴伤迟迟不能好利索，暂无法参加办法，我孤掌难鸣，只急得火烧火燎，摩拳擦掌。我俩是一路索取中的黄金搭挡，固然同龄，我个比他高出一头，但他办事老练，杀伐果决，却是我田野课目的主心骨和领路人。我胆小怕事，每次出发，就像一个学徒和跟班，随其左右，仗势欺人。话说回来，“小时迁”一直想投靠我们构造，二福嫌他动辄咋唬难守机密，频频婉言谢绝。为什么独独相中我这个窝囊废？可能是由于我老实取信料事精致的缘故吧。
又脆又甜的地瓜使我垂涎欲滴，情不自禁地来到瓜田旁的小路上作进一步勘探，更好地熟悉地形，规划打击和退却线路，然后装作过路人，绕道返回。
知彼知己，方能百战不殆。我已彻底搞清阵地情况：园屋子离我们将要下手的点约有七八十米距离；看门的驼背五爷爷，服务认真，不讲人情。去年他曾把三个偷瓜孩子的名单交给了校方，校长在忆苦思甜教育大会上捎带批判了那三个走在资本主义蹊径上不肯改悔的学生。兹事体大，万万不可让驼背发现行踪，他固然叫不上每个学生的名字，但他大致认得是谁家的孩子。
被我们称之为狗的驼背五爷爷眼神很好，弱点是痨病气喘跑不动。具体作息规律： 每天绕瓜田转悠五至七圈，中午十二点准时回家用饭，下战书十三时返岗。特点是：撞见以蹲姿偷瓜的妇女，远远地假咳驱离。听说有一回，一位长三只手的娘们儿偷瓜被他逮个正着，那贼婆岂肯束手就擒，于是情急智生，退裤撒尿，这招极其灵验，驼老夫见状，赶忙扭头躲开，贼婆趁机抱头鼠窜……
几天来，我跃跃欲试。由于粮食短缺，家里已经吃了好几天胡罗卜，肚子不撑日头，天未晌便感到饥肠辘辘。
不能再等二福了，我决定独闯江湖。十一点半放学，我没有回家，而是径奔目的地而去。在平静处坐了一会儿，约摸过了十二点钟，我壮起胆，从烟秸地高高的屏蔽静静摸已往，手里握一把草作为导具一一万一遇到人，就说打猪草来着。烟棵丛中暴露脑壳张望，见四下无人，正是天赐良机。只有秋阳发着余威，火辣辣地向我炙烤和聚焦，导致紧张情绪飙升，未等行窃先汗流至踵，生理素质不堪一击。
猫腰速跑进入瓜田，不由分说，我掏出事先备好的小刀扒拉瓜组周边的土，地壳太硬，刀子偏小，事倍功半，掘进迟钝。越是犯急，心跳加快，导致手腕颤抖，刀子总往瓜上扎，费劲抠出来的几个瓜葫芦半片。
忙了一会我才留意到，原来四周留下了无数作案陈迹，瓜坑狼籍，死秧纵横。实际上，每年到这季节，抑或更早些时间一一地瓜尚处在粗根发育期就开始被盗。我迅即惊觉，是非之地不可久留，倘被抓获，把从前的旧帐扣到自己头上，岂不成了人家牵驴咱拔橛，那就满身是嘴也说不清了，咱但是首犯啊。正在联想之际，仿佛又听到咳嗽声。为了安全起见，我赶紧把出土的瓜装进褂子口袋，草草收兵时险些被瓜秧绊倒。回村后，把赃物藏在麦穰垛里，以备逐步享用，生怕父亲知晓后揍扁了我。
若无其事地进家后，母亲问怎么放学晚了，我把事先编好班级集体劳动的理由说出来。午饭时，母亲瞧我面红耳赤，不住地往下滚豆大的汗珠，总感觉哪里不短冖，频频追问我是不是出了什么事，我一口咬定，劳动时大个子负责推车，所以格外地累。
整整一下战书的讲堂，我的心率都降不下来，模样形状恍惚，只见老师的嘴在动，听不清讲了些什么内容。
夜里做梦总是跑不快，被一只干瘪的手抓住衣领，提溜起来扔进黑洞，随即吓醒。我刻意金盆洗手，以后再不干偷鸡摸狗的勾当。
三天后，二福跟我合计出击瓜田事故，我转念一想，不入虎穴，焉得虎子，这年头撑死胆大的饿死胆小的，当地不是流传着“不偷不摸，日子惆怅”的说法吗？于是我们又一拍即合，我向他描述了安全时间段和可靠路径。
我们依计而行，当从烟秸地里瞭望敌情时，发现这天驼背五爷爷并没有按时回家用饭，而是跟队长面临面坐在吊瓜棚下比划谈论着。我俩缩转头来等了许久，见那二人仍坐着没有拜别的意思。看来出师倒霉，思量到不能延长下战书上课，只好取消办法无功而返，二福悻悻然骂了一句:“丧门星”。快到家的时间，二福拍腿定板：今晚再办。
晚饭吃罢，我们照例以去场院捉迷藏的借口相约出了家门。这晚月色甚为抱负，既不皎洁又不漆黑，相宜计划实施。我们没有选择走磕磕绊绊的烟秸地，而是顺着桑荫斑驳的水渠向瓜田进发。
二福在前头大摇大摆没事人一般向瓜田腹地渡去，一边招呼我，“往里走，里面的瓜大，地边上的都被人偷没了，”一边不慌不忙地从腰间掏出一把铲子和一个布兜，两手做了一个甩兜的帅气动作，接着像在自家地里干活那样随意地挖起来，便挖便往布兜里装。我也在他稍后些的位置动起手来。他的动作娴熟，铲落瓜出，一忽儿装满了兜。我也想多、快、好、省地挖，手就是绵软无力且不听使唤，临了没挖出多少，还都弄得少皮无毛不囫囵。二福按平时的作派把兜里装不下的统统均给我，我们满载而归，喜不自胜。回来后，各自把战利品掩藏好。
第二天上学，班长喊了起立坐下后，班主任并没有像往常打开备讲义，而是心情严厉，眉头紧皱，我心擦过一丝不祥预感。
果然，班主任公布发生在这个班上一件极不但彩事，他说：“井田村三队种的地瓜，迩来连续不断地失盗，看守职员发现了盗贼一一那就是咱们班的同学，人家已经把不法分子的名单交到了我手上，情况我已全部撑握。在这里给你留个脸，暂不点出名来，希望你下课后主动到我办公室自首，争取坦白从宽，我给你本日一天的时间思量，我能把这件事压在内部处置处罚，否则到了明天，你还没有交待题目，那我就保不了你，等学校把你揪出来，贫困可就大哩。若要人不知，除非己莫为，请你好自为之吧……”斩钉截铁地警告完后，继续滔滔不绝地阐发了一通关于头脑品行方面的原理，一言一蔽之，这样目无法纪的人注定做不了无产阶级继续专政下的交班人。反正这节课没上语文就竣事了。
我如坐针毡，羞愧难当，恨地无缝，听其自然等待处罚，时不时向坐在前几排的朋友二福那里偷瞥，但见他挺胸仰面，目视火线，昂昂然如庙堂之器，丝毫体现不出作贼心虚带来的不自然。我暗忖：刀都架到脖子上啦，你还这般冷静自若，等着双双押上历史审判台吧。我猜测是不是“小时迁”那小子暗中盯梢告的密？
下了课，我们在去厕所的路上碰头，二福一脸坦然，满不在乎地说：“老师在使诈，万万别上他的挡。”
“当真把咱交给校长该如之奈何？”我表示非常担忧。
“那么多偷瓜的，谁能逐一查实？他们撑握个啥！没有证据，不敢冤枉好人。”
“嗯。”
我们对上暗号，立刻分开，以免袒露破绽。没走出几步，旋即二福又折回来嘱咐“不管什么人问起来，打死也能招，听到没有？”说到末了那四个字，语气生硬，简直就是在下达抵抗指令。
“嗯。”
我所从了二福的分析判断，心怀侥幸，忐忑不安地度过了难过的一天。
连续又过了几天，老师却再也没提偷瓜的事，风波乍起，又戛然而止，这事就这么有惊无险地已往了。后来经打听其他班的同学，才知道那天每班的班主任都发布了相同的案情和路数，可以断定是校方针对农村季节性管理的统一部署。
在向着四面八方瓜果梨枣的游击战中，根据差别场景我们采取机动机动的战略战术：或我负责把风，他负责实施；或他分管佯攻，调虎离山，我分管奇袭，乘虚而入；或迂回包抄；或分头逃跑。几年来，东征西战，跨沟越壑，走到哪吃到哪，吃生吃冷的野孩子。
在我贫困的少年，曾经以偷求饱，粉碎而释放，刺激而多趣。
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