在遥远的汉朝时期，洛阳城繁华昌盛，吸引了各地人士前来求取功名或钻营生存。在这座繁华的城市中，有两个家庭，一家富有，一家贫苦。他们都住在洛阳城的一条街道上，形成了鲜明的对比。
富有的家庭姓张，家主名叫张玉。他是一位乐成的商人，谋划着一家规模巨大的丝绸厂。张玉白手起家，深知知识的紧张性，因此他对后代的教育非常重视。他有两个孩子，一个男孩和一个女孩。男孩名叫张鸿，女孩名叫张莺。
贫苦的家庭姓李，家主名叫李勇。他是一名普通的劳动者，靠打零工维持生计。李勇有一个儿子，名叫李浩。固然家境贫寒，但李勇同样深知知识的气力，他希望儿子可以或许通过积极学习改变命运。
有一天，张玉在街上碰到了李勇，他们相互问候后，开始谈论起孩子的教育问题。张玉说：“李兄，我最近为后代找到了一位博学多才的教书先生，他们的学业与日俱增。你应该也为李浩找个好老师。”
李勇叹了口气，说：“张兄，我知道你说的那位教书先生，他简直很有才华。但我的家境贫寒，负担不起高昂的学费。我只能靠自学和引导李浩，希望他可以或许明确我的专心。”
张玉拍了拍李勇的肩膀，说：“李兄，我明确了。我家里的财富并非天生就有，也是通过积极拼搏得来的。的教育资源，我会尽力帮助李浩。这样，李浩就能偶然机改变本身的命运。”
今后，张玉开始资助李浩的学业，为他提供免费的教育资源。李浩也很争气，积极学习，结果优异。与此同时，张鸿和张莺也在父亲的辅导下，发展为了有才华的年轻人。
几年后，张鸿和张莺到场了科举考试，分别取得了功名。张玉为他们的结果感到自豪，同时也对李勇说：“李兄，你看，你的儿子李浩也很有才华。我相信，他一定能通过本身的积极，改变命运。”
李勇感激地说：“张兄，谢谢你一直以来的帮助。我相信，在你们的关爱下，李浩一定会茁壮发展，成为国家的栋梁之才。”
时光荏苒，张玉和李勇都已经离世，但他们的后代却成为了好朋侪。张鸿和李浩共同为国家的繁荣富强积极着，成为了时代的楷模。
这个故事告诉我们，无论家境贫富，教育都黑白常紧张的。富有的家庭可以为孩子提供更好的教育资源，而贫苦的家庭则须要付出更多的积极。只要专心去教育，每一个孩子都有大概成为有才华的人，为国家的发展作出贡献。 |
