你的孩子爱做家务吗？看到别人家的孩子主动负担家务，而你的孩子拒绝劳动的时间，你是如何对待处置惩罚呢？
孩子不肯意做家务是真的因为懒吗？你有没有想过会是因为别的缘故原由呢？引导方式不对还是对做家务这件事变通报给孩子就是一个很累很烦的感觉？又大概是你有没有给孩子选择的空间呢？
曾经听过这样一句话啊，孩子是父母的镜子，父母是孩子的影子。当孩子没有按照你的方式思考和行动的时间，你要察觉自己有没有太过的气愤的感受和举动，比如求全谴责孩子，懒，逼孩子去服务变。如果有，那你就肯定要反思自己了。
当孩子不想做家务的时间，你的第一反应就是有没有责怪孩子，会不会拿他和别的孩子去比较，有没有欺凌他，有没有把事变恐怖化。打个比方，你说孩子肯定得学会做家务，万一他以后什么都不会做，不能照顾好自己可怎么办？这就是把事变恐怖化了啊。这种想法的毛病是什么呢？就是会让你特殊的焦急，你想让孩子改变，他不听，就会对他威逼利诱的，这就是太过的感受举动。
以是，第一点就是反思你自己，终止这种恐怖劫难性的思维。
第二点就是反思你有没有应该化，什么叫应该化？就是你总爱对孩子说你应该怎么做，你看隔壁的小朋侪做得那么好，你应该向他学习，别人能做好，你也应该行，这叫做给孩子念太多的应该经。
当你和孩子说你应该的时间，他会特殊气愤，以为你总是拿他和别人进行比较，那他可能就会想，既然你以为我什么都不好，什么都不如别人，那我就不做了呗。这就是家长引导错误的方式引起了孩子的叛逆生理了。
因此，孩子不听话的时间，要去反思，你有没有对他说太多的，你应该记住前面两点后。
我们再来说第三点，反思你有没有把孩子的不做家务这件事变公道化，有的家长呢，会把孩子不做家务这件事变恐怖化，应该化。最后，实在没招了，孩子太难搞了啊，这么费劲，我宁愿去自己做算了，就这样的把题目的自我公道化了。
肯定要留意，当你把题目公道化的时间，这不是解决的方法，你忍辱负重地去做了，迟早有一天还是会发作的，亲子关系会变得更加糟糕。那另一方面呢？当你大包大揽的时间，孩子就会越来越没有责任感，他会风俗于你在他反面去替他收拾烂摊子。
那么为什么反思这三点这么重要呢？
我们都知道，教导孩子是一个非常漫长的过程，太过的恐怖化，应该化，公道化都会让你去失去理智，极度的去处置惩罚题目，那只有找到题目的来源，用公道化的方式去处置惩罚，才气改变现状。
遇到题目，用以上三点来练习，就可以帮助你精确地去感受，思考，有聪明的去解决题目。如果你想引导孩子走在更好的人生道路上，记得闻名学者樊登说过一句话"若想解决人生题目，最好的办法就是站在更高的维度重新审阅自己"。
怎么站在更高的维度审阅呢？持续学习，把学到的，听到的知识运用到生存当中去，改变生存。育儿就是育己的过程。如果你在这条路上遇到了什么题目，欢迎下方留言，我们一起探究如何让孩子更好的发展！ |
