泉源：今晚报
孩子不好好学习，让许多家长烦恼费心
孩子学习“费妈” 家长应理性对待
疫情期间，孩子时常居家上网课；暑假期间，孩子又不肯学习，由于学习环境和风俗的改变，容易使得部门孩子产生学习困难等题目，这让不少家长操碎了心。天津市儿童医院生理科专家提示，孩子出现学习困难症的缘故原由较为复杂，家长和孩子要理性、客观地对待这一题目。
什么是学习困难症
学习困难症又称为学习技能发育停滞，是孩子在中小学阶段常常遇到的题目，是由于孩子在精力生剃头育过程中某一种大概几种生理功能发生停滞造成的，好比影象、认知、语言、明确、阅读、盘算、表达、誊写的本领发生了停滞，从而影响到学习，使孩子的学习结果显着落伍于同龄人。
学习困难笼统地指学习本领低、学业结果不佳，其病因受到各种因素的影响，除了家庭带养方式的缘故原由以外，学习困难大概与各种神经发育停滞、感情和精力生理题目、文化与环境倒霉因素影响等有关。
学习困难表如今哪些方面
学习困难比力常见的体现有留意力缺陷多动停滞，孩子难以会集留意力，造成学习和上课的时间容易分心、发呆、写作业畏难、不细致、常常写错等，影响学习结果。别的，另有的体现为特殊的学习技能发育停滞，孩子智力正常，但在某项特定的学习本领方面存在题目，如阅读停滞、誊写停滞、盘算停滞，孩子听课、语言都没题目，但在阅读时丢漏多，反复练习也不能流通，影象字词困难等。
另有一类神经发育停滞，如孤独症谱系停滞、精力发育迟滞、智力停滞等。对这些孩子来说，不但是在学习方面存在题目，他们会在交际、独立生存、搭档关系方面存在题目，进而令他们对学校生存感到困难。
学习困难怎样治疗
治疗学习困难症，关键在于找到孩子出现学习困难的缘故原由，为什么不能学、不肯学、学不进去，进而资助家长明确孩子的题目所在，和家长一起选择最得当的治疗方法。而且，在具体治疗中，权衡孩子学习困难是否有所改善，测验结果不是唯一的标准，大夫更为看重的是孩子发展过程中的亲子关系、精力状态等。
对于一些神经发育停滞疾病，有针对性的药物治疗可以资助孩子改善症状。好比，单纯的留意力缺陷多动停滞，通过药物治疗可使得孩子显着地进步留意力。对于不须要药物治疗的孩子，体系的家庭治疗和管分析使孩子创建精良的学习风俗和学习爱好。别的，还可以辅助举行物理治疗。总之，学习困难症须要综合治疗，是一个慢病管理的过程。 |
