美国闻名教诲学家泰曼·约翰逊说：
“乐成的家教造就乐成的孩子，失败的家教造就失败的孩子。”
家庭教诲的乐成与否，很大程度上决定了孩子的将来。
父母是因，孩子是果，种什么因，便得什么果。
本日，给大家分享《人民日报》推荐的9个重要的家庭教诲观，助你成为良好的父母，培养一个自信、精彩的孩子。
①
生理专家李玫瑾说：“孩子的问题，往往是成年人造就的。”
诚然，孩子的每一种生理或举动问题，都能从父母的言行与教诲方式中找到答案。
看过如许一个故事：
有个小偷被抓判了死刑，他要求见母亲最后一面。
母子俩见面后，只见小偷把脸靠向母亲，狠狠地咬住她的耳朵。
他愤怒地说：
“这是对你的处罚，假如第一次偷东西回家的时候，你能狠狠打我一顿，而不是说“别让人看到”，本日我也不会沉溺到云云下场。”
父母是家庭教诲的第一责任人。
假如在孩子犯错时，不实时教诲引导，而是一味地包庇、宠溺、放任不管。
总有一天，你在教诲上偷过的懒，都会酿成孩子成长的隐患，带来无法挽回的代价。
②
拒绝任何形式的家庭暴力。
生理学家阿德勒说过一句经典的话：
“荣幸的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年。”
那些在家庭暴力下长大的孩子，有可能一生都无法摆脱暴力带来的阴影。
在《原生家庭》中，作者苏珊·福沃德讲述了一个真实的案例。
27岁的乔，小时候经常受到父亲无缘无故地毒打。
有一次，他在房间学习，父亲突然闯进来朝他扬声恶骂，没等乔回过神来，父亲的拳头就重重地砸到他的身上，不绝打到他失去意识。
之后，乔天天都在担惊受怕中度过，他不知道父亲什么时候又会勃然震怒开始打人。
童年的经历使得乔不绝都活在剧烈的恐惧之中，他无法信任别人，畏惧被伤害，也畏惧遭到背叛，他的两次婚姻都以离异告终。
小时候被虐待的孩子在长大后，身体所受的虐待结束了，可情绪上的虐待仍会在继续。
无论是棍棒的举动暴力，还是忽视、辱骂的精力暴力，对孩子的身心伤害都是巨大的。
拒绝暴力，是家庭教诲的底线。
03
有句话说：“没有尊重，一切的教诲都即是零。”
尊重和掩护孩子的人格尊严，是精良家庭教诲的开始。
作家三毛曾讲过自己小时候偷钱的经历。
由于想买糖果，她偷拿了母亲5块钱，过后又怕被发现，一整天不以为意。
直到晚上，着实受不住内心煎熬，三毛悄悄地把钱放了回去。
其实，这一切早已被父亲看在眼里，但他没有劈面戳穿三毛，而是在洞察女儿的心思后，尊重和满意孩子的小小欲望，主动给三毛一些零费钱，还给她买了一盒糖果。
三毛羞愧之余，对父亲更多的是感激，从那以后，她再也没有偷过钱。
孩子的成长，就是一个不绝犯错和不绝改正的过程。
面对孩子犯错，父母不要急着吵架孩子，要教会孩子认识错误，学会承担责任。
用宽容和明白，让孩子在错误中自省，给予孩子自己改正的机会。
“爱”与“罚”都要服从“尊重”的度，孩子才会给你更多的惊喜。
04
你身边是不是也有如许的父母：
一边怕孩子没有主见，一边又要为孩子做主；
一边叱责孩子这么大了还让人操心，一边又要替孩子事无巨细地安排生存。
电视剧《以家人之名》中，齐明月就有一个如许的妈妈。
妈妈不绝“一厢甘心”地安排她的一切，穿什么衣服、交什么朋侪、上什么大学、做什么工作都要按照妈妈的规划去做。
齐明月想当一名记者，但妈妈的意愿是让她考上政法大学，将来做一名律师。
一向循规蹈矩的齐明月，选择用高考少填一张答题卡，来对抗妈妈的专制。
最后，原本可以考得更好结果的齐明月，只上了本地一所普通大学，毕业后做了没有编制的记者。
教诲专家尹建莉说：
“一个生命对另一个生命表达关爱的方式，首先应该是尊重，而不是改造。”
父母不要借着“为你好”的名义，来支配孩子的人生，孩子是独立的个体，将来的路怎么走，应该由孩子自己来决定。
拥有选择权的孩子，才能拥有丰盈独立的人生。
05
近来，一位爸爸放弃高薪工作，去幼儿园上班的视频引发网友热议。
这位爸爸曾是大酒店的厨师长，寻常他和妻子忙于工作，总是委托邻居帮忙接女儿。
有一天他回家晚了，从邻居家接回沉睡的女儿时，内心无比愧疚。
他意识到，不缺席孩子的成长，远比赚多一点钱重要得多。
于是，他辞去酒店的工作，去幼儿园应聘厨师，不但天天能接送孩子上学，另有周末和寒暑假期，可以有更多的时间来陪伴孩子。
有人说：“没有非挣不可的票子，只有眨眼长大的孩子。”
我们曾以为，积极打拼给孩子富足的物质生存，就是给孩子最好的爱。
然而，古迹上再大的乐成，挣再多的钱，也补充不了你在孩子成长过程中缺失的陪伴时间。
孩子的童年只有一次，趁孩子还未长大，好好花点时间，用心陪伴孩子，就是对孩子最好的富养。
06
教诲学家蔡元培说：“决定孩子一生的，不是学习结果，而是健全的人格修养。”
教诲孩子，很多父母关注的是孩子可否成才，而忽视了做人的教诲。
其实，一个人的乐成，往往是从“学会做人”开始的。
《傅雷家书》中，傅雷教诲自己的孩子，不绝依照“以人格教诲为主”的理念。
他以为只要孩子品行高尚，为人正直，学问欠缺一些也没有关系。
傅雷在书信中告诫儿子傅聪：
到别人家中，要脱下围巾，以示礼貌；
见到师长或老年人，手要垂直，人要立直，以表敬重；
与人相处态度要老实、谦卑、恭敬，不要让别人难过……
在傅雷严酷教诲下的傅聪，为人翩翩君子，温润如玉，在艺术上也结果斐然。
有句话说：“你给孩子播种什么性格，孩子就会收获什么运气。”
教诲的根本，就是育人。
拥有健全的人格，比考一个好结果，得到更多知识技能更为重要。
07
生存中有不少父母常常给孩子泼冷水，就是怕孩子骄傲得意，对孩子进行贬低式教诲。
即使孩子很积极地做一件事情，父母仍然说“你太差了”。
曾在综艺节目上看过一个令人心疼的片段。
有个小男孩，每次到场比赛都是第一名，但是从来没有得到过爸爸妈妈的表彰。
甚至妈妈还常常说他“比别人还差得远”。
当有人问他：“没有得到应有的夸奖，你觉得委曲吗？”
小男孩不由得掩面哭了出来。
哲学家詹姆斯说过：
“人性的本质是渴望欣赏，孩子尤其云云，欣赏能让孩子长成参天大树，贬低能让孩子枯萎畸形。”
父母一味用“别人家的孩子”来贬低自己的孩子，会让孩子觉得自己一无是处，终其一生都与自卑跬步不离。
善于发现孩子的优点，并发自内心地承认，孩子肯定会朝着你期许的方向，去成长得更好。
08
教诲孩，其实就是场我修，父母做好了，孩子自然也不会差。
看过如许一个典故：
宰相的妻子非常器重儿子的前途，她天天劝告儿子要积极读书，要有礼貌，要讲信用，要忠于国君等。
而宰相却是早上离开家去上朝，晚上返来则看书。
妻子怏怏不乐，对宰相说：
“你别只顾你的公事和看书，你也该好好地管教一下儿子啊！”
宰相眼不离书地说：“我时时候刻都在教诲儿子啊！”
父母就是孩子的一面镜子，言教再多也不如身教有效。
孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不可。”
一个不学习，不自省的父母，很难养出积极上进的孩子。
唯有以身作则，用举措影响孩子，才是给孩子最好的教诲方式。
09
有人说：“最有意义的教诲，就是在充足了解自己孩子的基础上成人之美，假如他是鸟，就让他高飞，假如他是鱼，就让他下水。”
然而，现实生存中，父母往往会忽略孩子内心真正的想法，只盼望孩子活成我们想要的边幅。
《无声告白》中，乖巧的女孩莉迪亚，从小就是替父母实现空想的工具。
母亲无法实现当一名大夫的空想，便给莉迪亚买来一堆医学册本，盼望女儿能成为大夫。
华人父亲不能融入白人天下，便逼迫莉迪亚到场舞会，盼望女儿拥有朋侪并赢得白人的尊重。
他们对莉迪亚倾注了全部心血，却从没关注过她的空想是什么。
最终，莉迪亚不堪重负，选择了跳河自杀。
《最美的教诲最简单》里有句话说：
“真正高条理的教诲，是让孩子做自己，成为自由的人，做一个他自己原本期待和喜欢的样子。”
每个孩子都是独一无二的自己，让孩子如他所是，而非如我所愿，才是父母给孩子最好的托举。
花有重开日，人无再少年。
孩子的成长，就是一场现场直播，没有彩排，也不能重播。
有些陪伴，一旦缺失，想补充，再没有机会。
有些教诲，一旦错过，再后悔，也无法重来。
作者：风吹梧桐
来源：爸妈进化论 |
