前几天J妈看到一个消息，外国人现在掀起了研读《三十六计》的高潮，很多老外用《三十六计》开始教导孩子。
图中这位生理学家以为《三十六计》是关于处置惩罚“抵牾”的战略计谋，而人生就是由无数个抵牾构成的，从小让孩子读三十六计，可以或许让孩子掩护本身，还能降服本身，让本身更良好。
《三十六计》成书于明清，但是内里的典故的语源的却可以追溯到南北朝，这是根据“斗争”总结的履历，是咱们中华民族良好的非物质文化遗产之一。
我们本日处于宁静年代，但是《三十六计》仍旧能告诉孩子怎样化解抵牾，掩护好本身。
孩子在幼儿园挨陵暴，奶奶带读三十六计
闺蜜的孩子洛洛本年4岁，幼儿园中班，有段时间天天清晨起来不爱去幼儿园，闺蜜问老师，老师也说是“正常的分离焦急”。
可有一天，闺蜜发现了孩子不肯意去幼儿园的缘故原由。
这一天晚上返来，闺蜜给孩子洛洛洗裤子，发现裤子的膝盖处有几个鞋印，闺蜜立即跑去问孩子：是不是有人踹你啊？
孩子摇摇头，闺蜜看出了孩子欲言又止的样子，蹲下来，摸摸孩子的头：不要紧，告诉妈妈，妈妈不会品评你的，妈妈会资助你呀。
孩子这才说出了原形！
原来老师给孩子变更了座位，孩子旁边的小女孩微微人高马大，没事的时间就把本身穿鞋子的脚放在洛洛的腿上，如果洛洛把腿躲开，微微就会踹一脚，表现洛洛把腿移动返来。
洛洛很不肯意，但是看到微微的强大的样子，本身就退缩了。
由于这个，洛洛对幼儿园也产生了抵触。
洛洛的奶奶是一名汗青老师，她以为让洛洛妈妈去跟幼儿园老师大概对方家长去沟通，治标不治本，不能从根本上办理孩子“软柿子”的天性，因此奶奶另辟蹊径。
作为一名汗青老师，洛洛的奶奶对于《三十六计》中的各种盘算深谙至熟，她给孩子讲了3个盘算，孩子真的不再挨陵暴了，而且更方面都开始良好起来。
告诉孩子三十六计中的3个计谋，让娃不做软柿子
洛洛的奶奶从三十六计中，挑选了3个盘算，用故事的情势给孩子教学，洛洛利用这3个盘算，不但吓退了常常陵暴他的微微，还在幼儿园有了更多的朋侪，交际本领也进步了很多。
第一计：金蝉脱壳
金蝉脱壳说的是诸葛亮在第六次北伐过程中积劳成疾过世了，按照诸葛亮生前的祝福，他们制造了一个木制的“诸葛亮”，如许骗过了对手司马懿，得以安全转移。
奶奶告诉洛洛：下次微微把腿放你腿上的时间，你也可以利用金蝉脱壳的方法啊。金蝉脱壳就能让你伪装一下，摆脱对头，浑身而退啊。
洛洛受了奶奶的点拨，立即高声说：下次她放我腿上的时间，我就站起来复兴老师的标题，大概举手问标题，如许就能不被陵暴啦。
第二天下战书，洛洛从幼儿园回家的时间，高兴鼓舞告诉奶奶：奶奶，本日上午微微又有好频频把腿放我腿上，每一次我都站起来复兴标题，厥后她嫌贫苦，就不放我腿上。
奶奶交给孙女的金蝉脱壳见效了，但是尚有两个计谋， 能让孩子更强大，不被陵暴。
第二计：远交近攻
奶奶告诉洛洛，要多跟小朋侪在一起玩，交更多的朋侪，如许如果有人想陵暴她，看到朋侪多，也就不敢了。
之前洛洛在幼儿园不太喜好交朋侪，老师让自由运动的时间，她就一个人玩玩具。
听到奶奶说多跟小朋侪一起玩，没人敢陵暴的时间，洛洛每次都自动跟别人一起玩，但是除了陵暴她的微微。 ·········
洛洛有规矩，爱资助人，以是幼儿园很多小孩都喜好跟她一起玩。
人高马大的微微，看到洛洛有这么多小朋侪，洛洛也就不陵暴微微了，由于小孩子都很聪明，对于朋侪多的孩子，他们不敢陵暴，一个怕本身没有朋侪，一个怕各人团结起来陵暴她。
到这里，洛洛在幼儿园着实已经不受陵暴了，但是她却对《三十六计》的故事感爱好了，回家后，还要奶奶继承给讲。而且追问，尚有什么计谋能让微微永久不陵暴本身吗？
奶奶又教了洛洛第三个战略。
第三计：欲擒故纵
奶奶告诉洛洛一个“终极计谋”，就是欲擒故纵。奶奶说：着实如果有人陵暴你，你应该告诉老师，但是你又不想，奶奶告诉你一个方法，就是欲擒故纵。
奶奶让洛洛在老师走近的时间，不要躲，这就是纵，而老师看到后，自然会品评微微。
洛洛按照奶奶的方法，老师看到微微把腿放在了洛洛的腿上后，品评了微微，从以后，洛洛再也不挨陵暴了。
奶奶教给洛洛的这三个计谋，彻底改变了孩子“软柿子的”特质，变得大胆，刚强，更有聪明。
孩子在幼儿园挨陵暴，并不是特例，被陵暴不但仅是挨打挨骂，它大概是言语陵暴，推攮，被起外号，被孤立等等。
而从小让孩子读三十六计的故事，孩子能更成熟地处置惩罚这些抵牾，掩护本身。
而我们大部门家长，并不像洛洛的奶奶那样，能惟妙惟肖给孩子教学三十六计，J妈保举一套恰当孩子的《趣读三十六计》。
《趣读三十六计》的阅读来由
这套《趣读三十六计》让孩子在风趣易懂的汗青故事中，相识三十六计的英华，
体系化
每个战略都由4部门构成，第一个部门是对战略的表明，不但表明确原意，而且告诉孩子这个战略怎么利用，在什么条件下利用。
接着，给出了战略原始的典故。
然后是两个真实的汗青事故，让孩子可以或许闻一知十，在汗青中看看我们聪明的古人是怎样利用三十六计，办理了抵牾，化解了危急。
风趣的漫画
想让孩子学什么，就肯定要让他感觉到风趣。
这套书给每个故事的场景，人物，道具都配上了漫画，让孩子看了又身临其境的感觉，而且非常注意细节。
比如秦穆公和郑国贩子的装扮完全不一样，这也符合春秋战国人们的衣着特点。
在釜底抽薪这个故事的配图中，袁绍的粮仓的“粮”也是古体字，可见这套书的严谨，在粮仓旁边的两个人物，心情浮夸，让孩子读后能产生深刻的印象。
汗青知识
一个战略用多个汗青典故来释义、到达闻一知十的目的。
比如讲抛砖引玉的时间，讲了武则天派出的曹仁师，怎样被对方“抛砖引玉”，以失败收场。
然后又教学了楚国抛转灭绞国的故事，让楚王大胜。
造就孩子的“不被陵暴”的特质，不应该仅仅告诉孩子打归去，而是让孩子怎样用聪明，摒弃“软柿子”体质，进步交际本领，聪明化解抵牾。
这套《趣读三十六计》值得孩子一读，全套书一共3本，上中下，重量近四斤，厚厚的聪明强大孩子！
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