各人好，我是心理医生梓宸爸爸~
小区楼下邻居家的孩子刚上一年级，有一次在小区散步的时间碰到了，她懊悔地跟我说，“我真应该听你的话，上学前让孩子多识一些字，你不知道，孩子开学的这一个多月，我真的要抓狂了！”
幼儿园去掉“小学化”之后，很多家长都选择了“躺平”，不再提前教孩子拼音、识字、盘算，孩子轻松，家长也省心，这位妈妈就是其中之一。
虽然我早就提醒过她，不提前教孩子识字，上学之后会很麻烦，但是她仍旧坚持己见：等孩子上学后天然就会识字了，不提前教孩子知识，让孩子自由发展。
效果，当初多么母慈子孝，孩子上学后就有多么鸡飞狗走！孩子上学后的一个多月来，天天晚上都能听到这位妈妈辅导孩子作业时的咆哮声。
缘故原由就是，上了小学后，面对突如其来的学习压力，孩子不顺应、跟不上学习进度，比如，语文还要妈妈替他读题，算数妈妈怎么表明都不会做，英语妈妈怎么教也不会念。孩子做不出标题，念不好的时间就哇哇哭，一哭，妈妈火气就更大，于是就有了妈妈整晚咆哮的场面。
这些临时放下不说，孩子由于没有识字基础，结果成为了班上倒数，老师整天在群里点名，还找家长谈话，说孩子跟不上，让妈妈回家好好给孩子补习，否则基础打不牢固，以后学习结果会越来越跟不上。
提前识字和没提前识字的娃，上小学后有3点差距，过来人经验之谈
正好我身边有一位朋友，她现在两个娃都已经上小学了，她家大宝一开始上小学的时间跟上面这位妈妈的遭遇差不多，也是没有提前识字。
二宝的时间，朋友就罗致了教训，提前教孩子识字，在4岁多的时间就认识3000多个字，可以自主阅读了，关键是识字爱好还非常浓厚。上了小学之后更是“一飞冲天”，结果在年级名列前茅，老师对孩子更是夸赞不已。
朋友根据自家俩娃的不同效果，做了经验之谈：提前识字和没有提前识字的孩子，在上了小学之后有3点差距，家长们一定要器重。
1、没有提前识字的孩子，学习上容易出现畏难情绪
语文讲义中，每一课都要求会认、会写的生字，一般而言，小弟子要有2000个字的量才气根本自主阅读，义务教诲语文新课程标准（2011版）上面明确说明小学一二年级须要会认1600字，会写800字。
提前识字的孩子，学习起来肯定会稍显轻松，也能更好地顺应新的学习情况。就心剃头展而言，孩子有汉字基础，会提升孩子的成就感，减少孩子的挫折感，会更容易让孩子感受到学习的快乐。
而没有提前识字的孩子，面对进入小学后忽然增长的学习压力，会显得无所适从，再加上学习上带来的挫折感，可能会让孩子躲避和厌恶学习。
2、没有提前识字的孩子，作业上会碰到很多障碍
如果孩子没有提前识字，在写作业的时间，就必须要妈妈跟着资助读题。家长们不要不以为然，孩子原来写字就慢，如果再加上家长的读题息争说，其他可以自主读题的孩子，作业1个小时就可以完成，你的孩子3个小时都做不完，你可以想想你是有多么焦虑！
而且，一旦孩子风俗了家长资助读题，孩子就会养成依靠心理，就会抗拒自动识字和自动学习，对孩子百害而无一利。
3、没有提前识字的孩子，基础会打不牢固
当有的家长听到禁止学前教孩子识字时，就放松了。但是，这些家长并不知道，大部分家长还是在教孩子识字的，有的家长甚至给孩子报识字班了，这样，孩子之间识字量的差距就拉大了。
而当班上大部分孩子的识字量到达一定的基础后，老师就会加快学习进度。这个时间，如果孩子识字量少，学习起来会跟不上，很吃力，日积月累下来，基础会打不牢的。
如何既能资助孩子识字，又不伤害孩子识字爱好呢？
朋友说，一开始，她为了快速提升孩子的识字量，把家里贴满了“小纸条”，为的就是让孩子随时都可以或许识字。
但是效果却并不抱负，这种机械性的识字方式，并没有让孩子记着一个字。反而，机械性的识字方式让孩子的识字爱好大大降低。
朋友说，教孩子识字一定要注意方式方法，她分享了3个阶段的识字方法，简单而实用。
1、2~3岁：识字启蒙
爱好是孩子学习的最大动力，2~3岁，我们可以给孩子做识字启蒙，而且要掩护好孩子的识字爱好。
2~3岁的孩子，对贴贴画黑白常感爱好的。朋友带孩子玩的是这套《识字大王贴贴画》，这套书用识字启蒙和贴纸游戏相结合的方法，既给孩子做了识字启蒙，又锻炼了孩子的专注力和动手能力，还能让家长们开释双手，可以做自己的事变，简直是一举三得。
这套《识字大王贴贴画》共有12册，每册都有14个风趣的主题，而且，编排也非常科学，针对性很强，由浅入深，让孩子可以或许轻松掌握日常汉字。
而且，全部的插画都是精心绘制的，可以或许提高孩子的审美；配图也卡通可爱，符合孩子的童心，让孩子爱不释手；再加上使用的是优质加厚纸张和绿色环保油墨，全面庇护孩子健康，让孩子玩得开心，妈妈放心。
朋友发起，如果孩子专注力差，对识字也不感爱好，可以试试这套贴贴画，真的非常省心。链接放在下面了，包管正版，感爱好的家长可以看看~
2、4~6岁：激发孩子识字爱好，学习高频字
学前的孩子天性是爱玩，在游戏中让孩子认字，可以起到事半功倍的效果。朋友带孩子玩的是这套《学前识字翻翻书》。
首先，这套书是立体翻翻书，书中有海量翻翻机关，可以激发孩子的识字爱好，让孩子有探索欲望。
其次，这套书包含了生存场景、天然、人物、诗词等常用字词，能让孩子在生存场景中萌发对笔墨的爱好。让识字不再是机械的影象，而是调动孩子的触觉、视觉，体验更丰富、更风趣的笔墨魅力。
末了，汉字有3500多个常见字，是要分批次学习的，先学高频字，再学常见字。这套书有1600个高频词，有了高频字的阅读基础，就可以让孩子通过亲子阅读，在书中找高频字的同时，渐渐学习常见字了。而且，这套书还附送阅读指导手册和象形识字卡，全面提升孩子的识字能力。
朋友发起，可以带孩子玩玩这套识字翻翻书，激发孩子识字爱好，趁便学习高频字，为以后的自主阅读打下基础。链接放在下面了，包管正版~
3、7~8岁：培养孩子对字的明确，熟练使用汉字
朋友说，3~6岁的识字书根本上都是图画，有时间，当她指着字典上的某些字时，孩子却认不出来；当她指着这些字的卡通形状时，孩子才认识。
朋友意识到，识字，仅靠这表面的功夫，前期可能看不出什么危害，但是越往后孩子之间的差距就拉得越大。孩子7~8岁以后，抽象头脑开始萌芽，这个时间应该重点培养孩子对字的明确。
于是朋友开始带着孩子看这套《会语言的汉字》，这套识字书共4册，包含300多幅彩绘插画、300多条演变历史、300多个书法视频，生动地向孩子传达汉字精义，风趣又好记；还可以让孩子通过学习汉字，了解相关的历史文化知识。
书中，每一个汉字都详细说明白演变过程，能让孩子更加深入地了解笔墨的意思，加深孩子对汉字的印象；而且，一字一码，搭配讲授视频，听、看、学获取精确书写方式，打牢孩子书法基础。
然后，每一个字后面都有汉字讲堂，搭配出色插画，让孩子在赏心悦目中，懂得这个汉字的真正意义和作用。
朋友带着孩子学了不到一个月，孩子的识字能力就突飞猛进，不仅识字量大增，而且对字义和造句也明确得很透彻，老师出题都差点难不住她了。
朋友发起，如果孩子还停留在看图识字的层面上，发起各人让孩子看看这套《会语言的汉字》。链接放在下面了，包管正版，欢迎家长们选购~
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持有家庭教诲指导师证和国家三级心理咨询师证，专注儿童心理健康和儿童家庭教诲，天天给各人分享提升孩子能力和结果的方法和经验。 |
