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标题: 孩子确诊孤独症时,每个家庭都问过这个标题 [打印本页]

作者: 许景禹    时间: 2022-8-31 05:56
标题: 孩子确诊孤独症时,每个家庭都问过这个标题
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汉堡2岁半在深圳妇幼保健院确诊孤独症,3岁时还完全没有语言。颠末三年多家庭为主+机构为辅的干预,如今ABC量表30分,固然核心停滞——语言和交际停滞还没完全攻克,但其他方面都取得了很大的进步。关于汉堡的发展故事,回首深度陪玩2年,孤独症儿子进入幼儿园,她却悔恨了……



对于汉堡妈妈来说,生存即干预。在一天当中,将自己的教导理念和对孩子的干预一点一滴排泄在生存通例里。


文丨汉堡妈妈
我是汉堡妈妈,这是我当全职妈妈1095天中普平凡通的一天,围着孩子日复一日,看似庸碌,但当他对我说“妈妈,我爱你”时,这一千多个寻常的日夜都熠熠闪光起来。



早上7:35,开始贴身陪娃的一天
我睁开眼睛,迎着窗户耀眼的阳光,瞥见汉堡已经在窗台上看书。我看着他微笑,说:汉堡早上好!他回应我:早上好啊!
一开始,他多数都是不理我的,这时我就会再走进一点跟他说:早上好啊!渐渐他就知道,人家跟他说:早上好,他是要回应的。


7:50 洗脸刷牙时间
我刷牙时,会叫上在看书的汉堡。“汉堡,来刷牙啦!”他就慢吞吞地一边翻书一边预备起家。他动作比力慢,偶然候我乃至以为他没有要过来刷牙的意思,想已往拉他,但是他爸爸懂他,“他会来的,只是比力慢而已”。假准期待之后,还没见他举措,我就会走已往牵着他的手过来,让他知道指令是必要实行的。
我在洗手间里等他,他来了我问:“要毛毛牙膏,还是阿奇牙膏?”汉堡说:“要每天牙膏。”由于汉堡喜欢汪汪队,我给他“集齐”了汪汪队各个脚色的牙膏,供他选择。
除了牙膏,另有汪汪队的绘本和衣服。这是投其所好,尽大概满足他的统统喜欢,捉住他的喜欢做“干预”。
有家长大概会担心如许会助长孩子的刻板特性,但肯定是如许吗?这和成人追星大概是一样的,你会以为他们穷追不舍一个偶像也是刻板?而且究竟证实,汪汪队牙膏让他更喜欢刷牙了呢!
大概也会有家长以为,刷个牙,买那么多牙膏,没须要。这是为了让孩子对自己的生存有更多的掌控感,给予他更多选择的权利。信任我,这是构成儿童安全感的泉源之一,当他可以决定自己的变乱,他会变得越来越好。

大部门能让他自己做主的变乱我都会让他自己做主,好比今天穿什么衣服之类的。偶然孩子也会说不要刷牙,好吧,那本日就不刷牙吧,陪你偷个懒。
每天,汉堡会模拟
我东擦一下西擦一下,给自己洗脸,我就随他去。固然,在他照猫画虎之后,我会再给他洗一遍,整理“卫存亡角”。


8:00 穿衣服
洗刷完毕,汉堡会打开衣柜,选择本日要穿的衣服。
一开始,他并不知道衣柜是什么。在让他自己选衣服的过程中,我一次次说着“衣柜”,并领导他到衣柜前,把着他的手打开衣柜,边说:“这是衣柜,白色的衣柜,衣服在衣柜内里。”渐渐地他就明白了。
他四五岁时我才开始教他自主到衣柜里挑衣服,在此之前,我会拿出2套衣服,让他做选择题,好比:这是一件黄色的河马背心,这是蓝色托马斯衣服,你是要穿哪件?
在这个过程中教他认识了颜色,也作育他独立选择的本领。就如许,从我给他选项,到引导他自己打开衣柜挑选,再到如今他开衣柜前就能表达出自己想穿啥了。
穿脱衣服也是逐日必练课题,如今这方面也不消老母亲费心啦,根本能独立完成,扣扣子也难不倒他了。

在教孩子学穿衣服的时间,家长必要有个生理预备,他们不大概像成人一样三两下搞定。慢是孩子的常态,特别是一开始的时间,必要把步调分解,一次只练习一个步调,实时给予辅助,资助他们创造乐成的体验。把“穿衣服”当成他的工作,给他时间渐渐完成。


8:30 早餐时间
穿好衣服,喝一杯水,然后给他吃早餐。迩来,这是一个令我很头疼的标题。
我问汉堡,要吃肠粉还是吃面包?他肠粉不要吃,面包也不要吃。简短几个回合的沟通,险些没有他要吃的东西。如今呢,他就不吃早餐了,要么就是只吃几片饼干大概零食就打发了。
一日之计在于“早餐”,积极探求办理办法中……


9:00-10:00 地板韶光
由于如今是暑假,不消上幼儿园,汉堡在家的时间比力多。假如天气不太热,我们会去户外骑车、滑板、逛市肆菜市场之类的。
迩来这几天,我们待家里比力多,那就一起地板韶光吧,跟随孩子的运动。
汉堡自己选择喜悦目的书,我在旁边陪他看,他不懂的地方会叫:妈妈,然后指着书中的内容,我就默契回应。汉堡如今对笔墨比力感爱好,他要我读书中的笔墨给他听。我没有正儿八经的拿字卡教过他,他有爱好的书我就边指边读给他听。渐渐地他开始主动要求我读一些书名大概简短的笔墨给他。

这个时间比力自由,我们会读书,跑床上玩一会,卷个床单啥的。假如他什么都不做躺在床上大概地上,我就轻轻压在他身上冒充我是一张被子:我是被子,我要给你盖被子咯。大概抱着他翻滚。中途他自己会找点零食吃。


10:00-11:00 地板韶光+感统运动
我在家里买了蹦床,吊环,秋千,感统运动的一些东西。会故意识地构造他来练习这些项目。固然条件是他喜欢的,乐意跟随的。
偶然候我们也会练习一些手指谣儿歌,大概相互模拟动作。蹦床他从小就喜欢,可以锻炼他的本体觉和前庭觉。假如他想蹦得高一点,就会要求我拉着他的手,分析有安全意识啦~


11:00-12:00 做饭/自由运动
假如爸爸不在家,我必要做饭,汉堡就独自看书。
他可以一看就是半小时,乃至一个小时,给我腾出了做饭的时间。但我也担心他长时间看书,互动太少。以是假如汉堡爸爸在家做饭时,我会带他到邻人家串门,到外貌溜达一下。大概加入到他的阅读中,时不时给他旁白,偶然作怪一下。



12:00-13:00 午饭时间
汉堡从4岁开始用辅助筷,这几个月开始已经用成年人用的没有辅助的筷子了。用饭这件事,使用好了,也能锻炼孩子的本领。
教他这是厨房、碗、筷子、勺子……教他盛饭,锻炼手眼和谐;使用筷子,锻炼风雅动作和和谐性;自己预备碗筷,锻炼独立本领……
用饭过程中我也会跟他互动,要吃鱼还是要吃青菜。他刚发展出仿说本领的时间都是重复我反面说的词,我就故意把他不喜欢的放在反面。反复之后,他就知道不能简朴地重复,否则都是自己不爱吃的。
谱系孩子不看人,也是许多家长发愁的。这些只能生存中多练,像在用饭时,他假如语言没看我, 我就冒充没有听到:“啊?你说什么?”他说了几遍我还是冒充不知道,通常这时间他就会仰面看我一眼,我立马说:“哦,你要吃鱼啊。”立马把鱼夹给他,强化他的眼神。
吃完饭了,他看着我说:“我吃饱了。”我会冒充:“还要不要喝汤,要不要吃肉?几个回合他都不要,我说:“好吧,去拿纸巾擦擦嘴吧。”他擦干净嘴巴把纸巾丢垃圾桶,我自己再吃一会就摒挡餐桌。
如今我会要求汉堡自己把自己的碗筷收归去厨房,过阵子就要锻炼他自己洗碗了。



13:00-14:30 练习控笔+昼寝
饭后,一边消食一边控笔练习30分钟。
我给他买的是可以重复誊写的一套控笔练习册,有图画、拼音、数字、线条等,他可以自由选择。
通过控笔练习,锻炼他安坐本领、手部肌肉力气、风雅运动等等。一开始固然对峙不了30分钟,闹性情是家常便饭。偶然看他瓦解闹腾的样子,心田的想法是:不是你离家,就是我离家。
但书里不是辅导我们“大人要先岑寂”嘛,只能默念“亲生的,亲生的”,继承抗战,坐他边上等他哭完。
通常练习之后我们去睡午觉,固然,他一样寻常都不睡,只是躺着吹空调。偶然候我睡着了他会自己偷偷起来玩大概看书。但老母亲要中场苏息了,也管不了那么多了。



14:30-17:30 感统/地板韶光
有一段时间我们会安排去医院上感统课和手工课,去机构上课期间我就有个喘息的时间,刷刷手机看看书。
假如没去机构,我就继承上午的感统运动+地板韶光,自由运动。好比汉堡喜欢倒立,卷被子爬到床上跳远到地上,在包管安全的条件下,我都奉陪到底。


17:30-18:30 户外运动+交际
薄暮没那么热,我们会在小区花圃里拍球、跳绳,大概找其他小朋侪玩。
每天拍球500个,跳绳20个。假如有其他小朋侪乐意找他一起玩,我会优先小朋侪的玩法,当他观察其他小朋侪玩的时间我就会在旁边旁白,跟他表明小朋侪在做什么,规则是什么,然后和他一起到场游戏。


18:30-19:30 晚饭时间
回家洗手用饭啦,进门我就问:“回家第一件事是什么?”由于有之前不绝地输入,汉堡会答复:“是洗手。”“去那里洗手?“”去卫生间洗手,用洗手盆洗手。”
吃晚饭再重复中饭的工作流程。


20:00-21:00 散步/游泳
汉堡喜欢游泳,我们常常晚饭后带他去游泳,他会自己预备好浮板和游泳衣。假如是散步,我们会带上他的自行车和滑板车,转一圈可以在市肆坐坐摇摇车,买点雪糕吃,瞥见认识的孩子就一起玩玩。



21:00-22:30 睡前预备
先是洗浴时间,洗浴的时间可以跟他玩各种洗浴玩具,好比上发条的小乌龟,可以吹勺子的小鸟。我每次只给他一个, 他假如想要其他的玩具,就必要主动说出来。
洗完澡后用感统刷给他按摩,做关节挤压15分钟左右。接下来玩游戏,好比卷被子啊,骑马啊,读书啊……这是孩子最喜欢的时间。他常常会要求爸爸妈妈在睡前一起陪他玩,一起陪他睡觉。
睡前刷好牙,然后倒计时10、9、8……3、2、1关灯。关灯后我们会帮他复述一天的一样平常,有助于他的语言发展和他的逻辑头脑发展。大概儿歌接龙,一起背会唐诗,渐渐就进入就寝。


22:30-24:00 喘息、学习时间
忙了一天,孩子睡着了,终于迎来了我的自由时间。
看会手机,做一些工作的变乱,再看一些书学习,偶然候会复盘一下孩子迩来哪些体现好,哪些体现不好,要怎么改进,近期娃的学习筹划重点是什么,好比语言怎么练习,模拟怎么练习等等。
夜深就寝,补足精神,来日诰日又是新的开始!
瞧,这就是我,一个谱系家长带娃家庭干预的一天。流水一样的24小时,没有高光时间,只有平庸噜苏。但时间看得见,一天又一天,一年又一年,在寻常中积极,在平庸中对峙的我们,没有制止发展。
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