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标题: 尽早识别孤独症！孩子有这些“不听话”行为需鉴戒 [打印本页]

作者: 爱做就做 时间: 2024-4-3 18:55
标题: 尽早识别孤独症！孩子有这些“不听话”行为需鉴戒
有如许一群孩子，他们不善与人沟通，通常活在本身的小小世界里，就像星星一样，在属于他们的“夜空”中独自闪烁，因此也常被称为“星星的孩子”。他们就是孤独症儿童。
据世界卫生组织估计，全世界约莫每100名儿童中就有1人患孤独症。我国孤独症患者1000多万，并且仍有增长趋势，孤独症已成为导致我国儿童精力残疾的主要疾病。
本日是第17个世界孤独症关注日，让我们一起走近“星星的孩子”。
什么是孤独症？

孤独症也称自闭症，是一类发生于儿童早期的神经性发育障碍，病因不清，一样寻常起病于3岁前，主要表现为社会来往障碍、沟通障碍和局限性、刻板性、重复性行为等生理发育障碍，严重影响患儿的社会功能和生存质量。
关于“孤独症”，许多人都曾听说过，但并不肯定真正了解，甚至是有一些误解。
关于“孤独症”，常见误区有哪些？

●孤独症是因父母的关心和爱太少造成的？
孤独症曾经被以为是由所谓“冰箱妈妈”造成的。这种理论把儿童孤独症的责任归咎于母亲给后代们的关心和爱太少。事实上，孤独症是一种大脑发展障碍，不是父母修养方式所产生的效果。
●孤独症长大后本身会好？
孤独症不仅不会随着时间本身变好，并且如果没有实时治疗，随着年事的增长，某些表现只会越来越严重，终极使孩子逐渐丧失独立自理的能力。家长一旦发现孩子有这种倾向，肯定要第一时间带孩子寻求专业的治疗。
●孤独症儿童多出艺术家？
在临床实践中，只有少少数的孤独症患儿在绘画、音乐、记忆、默算等方面表现出特长，绝大多数孤独症儿童的智力发育水平通常低于正常儿童。数据表明，50%的孤独症儿童智能处于中度和重度低下水平，仅25%可能处于正常范围。

●孤独症会感染？
孤独症不是感染病，将孤独症人群与寻常人群分离的行为是不当的。
●孤独症儿童不能上学？
大部分孤独症孩子可以进入寻常学校就读。在早期干预治疗后，颠末肯定的训练，患儿能够理解情绪、表现情绪、控制情绪、听从指令以及具备基础沟通能力后，是可以正常入学的。
孩子有这些表现时，需鉴戒可能是孤独症！
2022年9月，国家卫健委印发《0～6岁儿童孤独症筛查干预服务规范（试行）》，其中明白枚举了孤独症的预警表现，具体如下表：

专家提示，再小年事的儿童，即使只有细微的迹象，也不能掉以轻心。以下5种细微的迹象，有助于家长早期发现孤独症先兆，进行早期干预进而获得更好的治疗效果。

孩子确诊了孤独症应该如何关预？家长可以做些什么？
如果患儿所在地区有专业正规的孤独症康复机构，并且家庭经济条件能负担干预训练的费用等，孤独症的孩子能在第一时间继承正规机构专业、密集的干预训练，进步会更快一些。
在机构干预同时，家长应做好辅助干预的脚色，家长的一举一动对于孩子的将来都有很大的影响。所以，在康复之路上父母才是最重要的。

第一，了解本身孩子的脑发育水平，学会看发育评估陈诉，了解本身孩子除了社交、语言等问题，是否还伴随有其他能区发育迟缓。
第二，了解本身孩子的口腔功能、视力、听力、感知觉发育水平。
第三，明白本身孩子的诊断（本环节是过程性诊断，可能必要多次就诊、看多名医生，应有耐心）和功能，从医生那里了解接下来孩子必要干预的焦点或重点内容，好的依从性是促进儿童语言发展的推动力，最好能列出近期的干预计划，干预一段时间再进行阶段性评估，检验干预效果，修正下一步的计划。
第四，了解孩子是否必要进一步做病因学查抄：头颅核磁、脑电图、血液学标志物、遗传代谢查抄等。

如果你身边幼呗├症孩子，请多给他一点耐心！
对于孤独症患者，不区别对待，是我们能给予的最根本的恭敬，也是对患儿及家属的鼓励。别的，我们能做的还有：
——多了解，多靠近，常关心，多包容：加深对孤独症群体的了解，简朴直接的语言，更容易与他们沟通，沟通交换时，尝试顺着他们的头脑方式“因材施教”。
——恭敬接纳，同等对待：不要对他们投以异样的眼光，也不消表现出过分的怜悯，如果有能力，关注一些公益项目，扶持那些必要资助的家庭，提供时机让他们融入社会。
每个孩子都是独一无二的，哪怕他们生存在另一个“星球”上。如果你身边幼呗├症的孩子，请多给他一点耐心、一点理解、一点肯定，哪怕只有一点点，对他们都是一种鼓励。因为他们也渴望被关注，渴望交换，只是不知道怎么表达……（编辑/海报计划：冯高雅终审：陈竞超综合新华社、央视、人民日报、国家卫健委网站等媒体报道内容）
（泉源：新华网）
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