图片泉源：科学家庭育儿计划团队 3 别急！孩子有自己的识字敏感期！ ● 不消学太多
① 学龄前（6岁前）学会约2000个字，能进步孩子自主阅读的能力。
刚开始，放低对孩子的要求，天天记着1个最简单的字即可。一年下来，孩子也可以认300多个字呢。
② 孩子在4-6岁爱好广泛，阅读可以充实调动他们学习知识的爱好。 ● 有计划体系地认字，从4岁开始刚刚好
大多数孩子在4-7岁出现识字敏感期，对识字本能地有浓厚的爱好，且4岁左右孩子的影象能力非常强。
当然，每个孩子爱好点和对文字的敏感度不一样。如果孩子显着抵触，我们不要逼迫孩子学习。
图片泉源：科学家庭育儿原创 4 用准确方法，提起孩子认字爱好！ ● 给字配画、熟悉象形文字
认字是一件枯燥的事，对于枯燥的事情，孩子们的情绪都是抵触、被动的。
我们可以从给字配画、熟悉象形字开始。
① 在刚开始认字的时间，我们可以陪着孩子，随机抽取认字卡，然后发挥想象力，用图画表现文字。
② 现在市场上有一些甲骨文游戏卡，也就是象形字卡片，联合象形字让孩子认知，更贴合孩子识图认字的过程。
只有这样，才能调动孩子的爱好，让他们乐于识字，主动识字。 ● 创造各种学习的机会
新西兰科学家玛丽·克莱认为：孩子的读写能力是天然发展出来的，家长提供了丰富的文字环境，孩子天然就学会了文字。
① 使用生活中的轻松时候认字：买东西、逛公园时，看到标签或招牌上的文字，我们都可以鼓励孩子读出来。
② 创造阅读环境：天天对峙亲子阅读，孩子天天与文字见面，终有熟悉的一天。
对于识字敏感期来得早的孩子，挑选孩子感爱好的绘本，鼓励孩子手指跟读，即指着字讲给家长听。
这种指读方法用多了，孩子天然能认出常见到的字。 ● 识字的关键：记着文字的含义，而不是文字的长相和读音。
一连读几遍词汇属于机器影象，当下孩子记着了但忘得快，且枯燥无味的重复很轻易让孩子对学习失去爱好。
图片泉源：科学家庭育儿原创 5 4岁之前就不消教了吗？ ● 有个破例
① 如果孩子认字敏感期来得早，特殊感爱好地问：“妈妈，这是什么字？”
难道我们要回复：“小孩子过早认字不好，别认了”？
孩子的爱好和喜欢各有不同，如果孩子体现出来了认字的爱好，阐明孩子发展到了这一步，我们可以只管满足孩子。
② 又有人问了：如果孩子就是想写字怎么办？
不让孩子写字，是由于他们的手指和手腕还没发育好。
我们可以让孩子拿着画板写，不需要费很大力大举气一笔一画地写，同时又能满足孩子爱学习的热情，可以在6岁开始学写字。 ● 4岁前，口头词汇量是重点
2-3岁是孩子的语言发作期，宝宝要只管多地使用口头语言，我们要多和孩子语言，扩大口头词汇量。
图片泉源：科学家庭育儿原创 ● 提拔视觉能力和手腕力量
① 要让孩子以后认字学得快，需要提拔孩子的视觉能力，多带孩子观察、画画、看图识物等。
② 进步孩子的运动能力，可以玩积木、磁力片排球等，锻炼手腕力量。
由于写字也需要手腕力量，需要遵循笔画的顺序，如果养成错误的誊写风俗，以后很难改正。
不外最后科大大，还是想要给大家汇总下，不同年事段的孩子如何提拔孩子识字能力！ 6 分年事，提拔娃的认字能力！
我们都学过“揠苗助长”的故事，知道这是违背正常生长规律的。
孩子也是一样，如果还没学好走，就让他开始跑，很大概直接摔倒在跑道！
以是，万物都有规律可循，孩子的语言发展过程，更有规律可循！
家长要做的就是静待花开。
但这也不代表娃啥都不消学了！5岁以前，是宝宝的认字敏感期。
如果在这之前，家长不加以引导，也不利于娃的语言发育。 但是，准确的方法是关键！
科大大也将倾情奉献一份“识字攻略”，家长按照宝宝的年事段，直接抄作业吧 0-1岁
0-3个月，用各种语言和声音（制止噪音）刺激宝宝，发展听力，多拥抱、抚摸宝宝并面对面地和宝宝互换，多听摇篮曲。
4个月以后，继续用语言刺激，鼓励诱导宝宝发音。
9-12个月，创造丰富的语言环境，给宝宝“输入”规范、准确的发音。 1-2岁 ① 多和宝宝语言；提供精良的言语模范和言语树模，也可使用语言游戏，如词语接龙等进行词语练习，鼓励宝宝多开口。 ② 绘本阅读；可以指着绘本书里的内容，告诉他们详细情节，资助宝宝把握新词汇。
图片泉源：科学家庭育儿原创 2-3岁 ① 扩展词汇的丰富性。
好比用“观察”来取代“看”；用“五颜六色”来取代“许多颜色”，用“可爱的橘猫”来取代“小猫”。 ② 及时回复宝宝的标题。
宝宝进入到“文字敏感期”，变成“十万个为什么”，对齐备都充满好奇，一个标题大概会问上好多遍。
爸妈们肯定要耐住性子，不要抱着“读了你也不懂”的态度来敷衍。当宝宝体现出好奇，就算是已经问过好几遍的标题，也要耐心地及时反馈。 3-4岁 ① 让识字融入宝宝生活。
家长提供了丰富的语言环境，宝宝天然就学会了认字。
图片泉源：科学家庭育儿原创 ② 给文字配上图片。
在刚开始认字的时间，家长可以选择字画联合的卡片。
图文并茂的方式和色彩丰富的视觉结果，对于年幼的宝宝来说，可以或许激发他们更多的积极性和洽奇心。 5-6岁
这个时期的宝宝已经具有肯定的词汇量，家长可以用小游戏提拔宝宝的影象力和反应能力。科大大再为大家先容一种游戏——扑克拼字法。
将拼字和扑克游戏联合起来，这样既能学认字，又能进行亲子互动；既能有输入，也能有输出。