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标题: “鸡你太美”“你这个老6”……央媒怒批网络烂梗背后，最让人担心的事还是 [打印本页]

作者: 老狮 时间: 2023-9-7 16:12
标题: “鸡你太美”“你这个老6”……央媒怒批网络烂梗背后，最让人担心的事还是
上周周末，带4岁的儿子到儿童乐园游玩。
在碰碰车场地，儿子兴高采烈地玩了好几轮，仍旧意犹未尽。
大概是聚精会神于自家孩子，我完全没留意到，一个年纪相仿的小朋侪笑哈哈地朝儿子“撞”过来。
“砰——”的一声，孩子们的车碰在一起。早先，我不太在意，直到这个孩子十分恣意地说了一句：
“你这个老6！你这个老6！……”
作为家长，在听到这个孩子的言辞后，下意识愣了一下，然后上网查了查。
不查没关系，一查一激灵。
所谓“老6”，指的是“喜好玩凶险手段的人”。

当下的环境，这个孩子随口说出，大概率是由于“好玩”；但站在成人的角度，这个“网梗”，却让我格外警觉。
而就在不久前，人民网也了局对“小孩子越来越爱说烂梗”的现象举行点评。

5.7亿阅读，数万次讨论。
评论区更是难过的热闹：
“确实烂梗泛滥，有的人知道一个梗就离不开嘴，快要烦死了。”
“已经深入小门生内部了，陵犯小朋侪们的精神天下。”
“……”

由此看来，不少网友也是苦“烂梗”久矣。
从官媒的接连发声，到网友的群情激奋，仔细回看整个事件，给我们的开导和思索，并不光是一点。
在网络文化格外兴盛的当下，越来越多的孩子爱上了玩梗，觉得好玩、有趣，恐怕自己不说就落伍了。
但仔细穷究，就会发现，事情远比想象中复杂。

要想厘清事件的是与非，首先要知道“网络烂梗”这个概念。
要说“烂梗”，先谈“梗”为何物。
梗，来自相声里“哏”的误用，指代的就是某种让人发笑的东西。
它可以是幽默的，也可以是带讽刺意味的。
但有一个关键的要素，是“懂”。
即，说的人抖得出，听的人接得住。
那，“烂梗”又是什么？
字面意思，就是“失败的笑话”。
好比，笑话自己由于无聊、谐音字，或省去主语、不同逻辑等问题，没法让你笑，让你共情，它大概率就是“烂梗”。
以被点名的“鸡你太美”这件事来说。
这是一个几年前的互联网恶搞梗。
艺人蔡某某在一段唱跳视频里，唱“只因你太美”这句歌词的时间，由于发音比力接近，就被一些网友指出这个发音像“鸡你太美”。

遥想当年，艺人、粉丝与网友掐架掐得不亦乐乎，有心之人便二次创作成鬼畜短视频病毒式流传，“鸡你太美”因此火遍全网。
再好比，“想你的腿，亲你的嘴”。
这是网络神曲《黑桃A》里面的歌词。
成年人基本都知道，这是在形容什么。由于这首歌节奏非常洗脑，很容易让人记着，也逐渐火起来。
而它爆火的地方，却是幼儿园。
不难发现，一些幼儿在老师的领导下，尽情摇晃，有模有样。

而随着时间的流逝，这些盛行一时的网络梗，也会徐徐退出汗青舞台。
可以说，“梗”通过对某事或某物在不怜悯境的解码编码，构建了一种全新的话语体系，是肯定时期或特定场景下社会大众生理状态的折射和群体感情的表露。
它从诞生之日起，便饱受争议。
诚然，有一些网络梗语还是体现了网民的创新力，也丰富了语言的表达，为一样平常表达注入了独特的期间活力。
但无可反驳的事实是，当前大量的网络热梗，是一时鼓起的生搬硬造，简单粗暴的拼音缩写，无聊的谐音，以及一些粗俗词汇的变体。
它们的太过“繁荣”，是对当下人们话语体系的打击。
对未成年人的影响，更是不可小觑。

从“烂梗”的诞生来看，每个人都大概是它的定义者和流传者。
固然，也包括孩子。尤其是，低龄的儿童。
人民网就曾报道过一个案例。
一位网友被4岁的女儿提问：“妈妈你知道恐龙为什么会灭尽吗？”
还脖┩烬回复，孩子就自得洋洋地说：“由于它看了视频不点赞！”
作为家长，听到这个回复，简直哭笑不得。
也正如此，不少家长十分恐慌“网络烂梗”对孩子未来的影响。
尤其是，学业上。
之前，有一位00后考生的一份语文试卷在网上“一战成名”。
不是由于他写出了满分作文，也不是由于他的卷面多么风雅，而是由于他在所有的填空处都写下了“奥力给”。
甚至连分值高达50分的作文，他也是满篇的“奥力给”。

最终，被阅卷老师判了0分。
这句诞生于2016年的“奥力给”，曾在2020年被国家语言资源监测与研究中央选为年度十大网络用语。
在全民“奥力给”的语言环境下，中小学的孩子“无一幸免”。他们学习能力强，又善于模拟，稍加“内化”，便成为自己的口头禅。
但是，嘴快一时爽，梦醒悔断肠。
考试结果不会说谎，被耽误的学业早晚要反噬到个体身上。
最终吃亏的，还是孩子。
据共青团中央、中国互联网络信息中央（CNNIC）等联合发布的《2021年全国未成年人互联网使用环境研究陈诉》体现，2021年中国未成年网民规模达1.91亿。未成年人触网低龄化趋势明显，小门生的互联网普及率达95.0%。
在未成年人成长的关键阶段，性格的形成极易受到外界不利因素的影响。这些极易流传的网络梗语，除了影响孩子学业，还会拦阻他们的身心康健。

在豆瓣上，就有个名为“那些年我改过的卷子“的小组。在该小组内，作为组员的老师们会不时贴出自己修正到的奇葩卷面与作业答案。
就在前段时间，一位组员老师还曾发帖提示门生们“不要用网络词汇”。
原因是，自己的门生在为“舔”字组词时，组出了一个“舔狗”。
无奈的是，很多门生都组出了雷同的词语。
“舔狗”一词作为当下最新，且已被普遍担当的网络词汇，正在被小门生们频仍使用。
一是由于“舔”字着实不好组词，二是由于“舔狗”一词过于深入民气。
而作为成年人，大概率清楚，“舔狗”一词，夹杂多少恶俗和贬低成分。
或许有人会说：
“说着玩玩而已，有什么大不了的。”
殊不知，这些精神“垃圾食品”就像是包裹着糖衣的毒药。
看似无害，实则一点一滴沁入骨髓。
好比在打着青少年科普旗号的视频中，就有许多让家长深恶痛绝的“白雪公主和贝儿”系列，过早地把“美丑”“穷富”还有所谓的“绿茶”等一些概念，灌输给孩子；
2分钟看影戏系列，也被如法炮制用来“收割”孩子，在一个名为《小猪佩奇发生诡异事件》的视频中，张口就是“留意看，那个房子里还关着一只猪……”

最可骇的是，在一些还未成年的孩子心中，这些网络梗语无形中起着“牵线搭桥”的作用。
好比，白嫖。
有的孩子，在得到别人的资助后，不仅不会感恩，还会四处夸耀“战果”：“你看，我空手套白狼，又占一回自制。”
再好比，YYDS。
这个看似纯良的网络梗语，却在无形中剥夺着孩子们的表达权。你会发现，无论是天南的，还是海北的，在形容或人某事非常良好时，清一色“YYDS”。
网友玩梗是不会分级的，网络对话也不会先问对方年龄，当整个网络语言环境被各种网络梗充斥，本就缺乏辨别力的青少年，对这种泥沙俱下的侵袭根本没有反抗力。
久而久之，当孩子再回归到正常语言体系，便无法甄别何为正确和美的文字。

在当下，将青少年与网络文化彻底隔绝开来，对所有网络梗语一律隔绝，既不公道，也不大概。
并且，一味的克制还会适得其反。
尤其是未成年孩子，正是性格和三观形成的关键期，大人越是克制，他们越是“好奇”。
所以，与其“一刀切”，不如反其道而行之，用适合孩子也切适期间的方法。
关键在于，怎样恰如其分地引导。
单靠某个个体，气力或许有限，但假如是众人同心协力，或故意外之喜。
家长，要当好第一任老师，陪同孩子参与更多丰富的课余运动，多接触社会和大自然，有更丰富多彩的文化生存，而不是每天沉溺于网络之中。
在孩子遇到低俗的网络梗语时，更要及时纠正和引导。
学校，要故意识地加强规范使用语言文字方面的教育，资助孩子正确认识对待网络，并进步他们对纷繁复杂信息的判断力。

固然，更关键的还是，羁系部门及平台要连续地整治网络环境，规范网络文明建设，为让孩子们“学会好好说话”，创造一个清爽的文化空间。
众人拾柴火焰高，唯有把多方气力搜集成河，才能形成波涛汹涌之势能。
我们的孩子，才会在相对康健的语言环境中，得到良好语言的滋养，丰盈至善至纯的心田。
他们会主动思索，也会积极表达。
末了，想跟大家分享一位老师的话：
“每个儿童在生命最初的几年，都会有若干打动父母的话语，那是童年的灵光刹时照亮成民气底被隐藏和淡忘的珍奇天下。儿童的语言有种凛冽的美，今后多年，雷同时刻变少了，则是他们在被成人的规则同化。”
没有一朵花，一开始就是一朵花。
但总有一朵花，会在庇护中长大。

作者：举措派，泉源：举措派（id：xingdongpai77），敢举措，空想才生动。关注我们，一起成为举措派。

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