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标题: 伴随也须要技巧，亲子伴随的6个精确方法，发起陪孩子一起看 [打印本页]

作者: 王胜权 时间: 2023-7-28 07:46
标题: 伴随也须要技巧，亲子伴随的6个精确方法，发起陪孩子一起看

文/兰妈谈育儿

“陪孩子成长，就像是回到生命最初的快乐韶光，可是，我们真的“会”陪孩子成长吗？”

邻人乐乐上小学时结果特别优异，但到了初中结果就有些跟不上去了
对此，妈妈表示很担忧
尤其是看到和乐乐一起上学的伙伴结果都不错，内心的焦急和不均衡就更显着了

每天乐乐放学回家后都会扣问当天学习的情况，并不绝地强调学习上的问题：

比如：

“本日上课有没有认真听讲”

“老师讲的知识点，都会了吗”

“中午用饭后有没有按时课后预习”

“有哪些是你办理不了的问题”

…

乐乐妈妈是在一家企业当高管，要强的性格，也让她一开始就不答应本身的孩子太差劲
于是，在工作之余全部的身心都投入在孩子身上，可教诲和伴随结果都不怎么理想
刚巧，有个同事就住在隔壁楼，而且两家孩子都在一个学校、同一个班级
有一次，妈妈带着乐乐去隔壁楼做客，一进门就看到同事陪着孩子看电视
这让乐乐妈感到特别不解：“乐乐从来不贪玩看电视，为什么结果还不如人家呢”
说到教诲孩子的取经，同事淡淡地笑着说“着实，我也没刻意去做什么，就是在孩子须要的时候投其所好”
事业心强的乐乐妈，处置惩罚起工作上的事变游刃有余，可是教诲孩子方面就差强人意了
而同事的教诲分享也至今让她心有余悸，以为对方是刻意隐瞒

着实，每一个孩子都是差别的独立个体，他们的需求、成长都是差别的
播种繁殖没有一挥而就，教诲孩子也没有固定的方法，任何成功都是创建在失败的经验之中，教诲孩子也是如此
伴随孩子就像是清早初升的太阳，亲子伴随的6个精确方法分享给各人：

01
一起做做家务
有一只小鸟，每天都在忙忙碌碌地制作着本身的小房子
一只苍蝇飞过来讥笑着说：“你真是一个不懂得享受生存的家伙，瞧瞧我，每天住在懒小猪的家里，风吹不着、雨也淋不着，简直是太开心了”
小鸟轻蔑地看了一眼苍蝇没有语言，继续搭建着房子
另一边，懒小猪和小鸟是邻人，受到小鸟勤奋的影响也变得勤快起来
新的一天，懒小猪起床后第一件事就是把家里面打扫得干干净净，换上了新的窗纱后，苍蝇也被赶出了门外
厥后，每到了变天下雨的时候苍蝇就无家可归了，东躲西藏、仓皇而逃
而小鸟呢，则是在本身制作的树屋里开心地唱着歌
着实呀，教诲孩子也正如小鸟和苍蝇的故事，父母是做苍蝇、还是小鸟，最终给孩子带来的影响也是差别的
家长永远是孩子成长里的第一任老师，不想让孩子成为仓皇而逃的苍蝇，那么家长就须要成为那只勤奋忙碌的鸟儿

请记得，陪孩子成长的那些日子里一起做一顿晚饭，引导孩子擦桌子、扫地拖地、洗袜子、整理玩具、折叠衣服等等
每一份家务的参与和劳作，都是孩子劳绩快乐、体验成就感的一次时机，那些陪孩子做家务就能学会的自理自立本领，家长可不要不当回事哟～

02
阅读喜欢的书
好久以前，有个叫孟轲的学问家，他小时候学习特别专心，尤其是写字的时候一笔一画，很是工整
可过了一段时间，孟轲以为学习太辛劳了，便逃学到山坡的树林一玩就是一天
有一次，他逃学玩好了回抵家里，正在织布的妈妈问“本日怎么回家如此早”
见到母亲追问，他只好认可说“学习太辛劳了，我不想上学”
母亲听到后，生气地说“我起早贪黑地织布，就是为了供你能读书，你现在却逃学”
一边说着，母亲一边拿起铰剪把没有织完的布给剪断，拿起碎布又说“你欠好好读书，就像它们一样，还有什么用”
深深领会到贫穷的限定后，孟轲一改昔日的好逸恶劳，开始发奋读书、努力学习，最终成为了一名精彩的学问家
很多家长都以为“孩子的任务就是学习”，实际上学习只是获得知识的一种方式，实际生存也不像寓言故事那样一点就透
我以为，与其跟孩子说太多动之以情、晓之以理的大原理，不如朝着努力学习的这个方向去潜移默化影响孩子

比如，阅读喜欢的书
正所谓“脚步丈量的地方，书可以”，陪孩子成长的那些日子，养成精良的阅读风俗，不论是孩子、还是家长本身，都是增长自身见地的一种受益本领

03
成为孩子的模范
有一位密斯，养了一只特别有数的鹦鹉，这只鹦鹉也长得特别可爱、惹人稀罕
可是，小小鹦鹉哪里都好，唯一的不敷之处就是：经常咳嗽，声音沙哑难听
女主人每一次听到鹦鹉的声音，都以为它的喉咙里好像塞满了令人难熬的痰液
以为心爱的鹦鹉是得了什么怪病，女主人便焦急地带着去看兽医，生怕小家伙患上了什么疑难杂症
最终，兽医颠末多方面查抄后诊断：鹦鹉并没有患病，非常健康
女主人听后更加焦急了，她赶忙问“为什么它会发出那么难听的咳嗽声”
医生回复说“鹦鹉学舌，一定是平常经常听到这样的咳嗽声，所以才会耳濡目染了”
女主人听后欠好意思地挠了挠头
原来，女主人有个喜欢吸烟的风俗，经常会咳嗽，而鹦鹉也不过是把咳嗽声惟妙惟肖地模仿出来罢了

鹦鹉学舌这个故事，着实也特别像正在教诲孩子的我们，在抱怨孩子身上有诸多缺点的同时，不妨先从本身的身上找找缘故原由
所以，从此刻开始每位家长都要学会去成为孩子的成长模范，希望孩子成为什么样的人之前，我们就须要先成为这样的人，育儿先育己，便是父母送给孩子最有说服力的教诲方针

04
和孩子平等对话
海滨的一座小城市，气象台发布了台风即将打击的消息
小城市的百姓们纷纷开始惊慌，挨家挨户也都积极地投入台风的防备工作
有一位母亲，她正拖着还没有睡醒的小女儿忙碌着
这位母亲是一个急躁的性格，一边忙碌着，嘴巴还不绝地絮聒发泄着
“这要命的破台风…”
女儿听到母亲的抱怨后，天真地说着“才不呢，我就喜欢台风”
母亲正准备把女儿大骂一顿，女儿却告诉母亲“台风一来，我们就可以点蜡烛了，而我也可以成为小天使了”
原来，上一次台风来袭的时候小女儿畏惧地哭个不绝，为了安慰孩子，母亲对着蜡烛下的小身影说“灯光下的你就像是小天使一样可爱”
那天晚上，小女孩伴着单薄的烛光开心了一整晚，而那一晚，母亲的称赞就像是暗室里的烛光一样，照亮着希望

而教诲孩子呢，着实也正如暗室里的烛光，我们带给孩子的也应该希望，而不是不绝打压、包揽或絮聒的“为你好”
所以，亲子伴随的第四个精确方法就是和孩子创建平等、尊重且具鼓励的沟通形式

05
陪孩子一起快乐旅行
有一只老鼠，它出生以后就待在家里从未外出
为了能开阔眼界，它摒挡好行李后就去跟鼠妈妈告别，决定来一次说走就走的旅行
而眼界大开的老鼠，刚跨出家中门槛就不知觉感概万千

“哇，好宏伟的山脉呀”

“那么水秀雪美，一定是阿尔卑斯山脉”

“那么宏伟壮观，一定是大高加索山脉”

“我的天，这个天下真大呀”

一旁正在打洞的鼹鼠听后，不知觉笑出“咯咯”声
原来，老鼠口中的阿尔卑斯、和大高加索山脉，正是鼹鼠刚刚打洞掏出的土堆
又过了一周，老鼠来到了一望无际的海边
正值阳光和煦的一个午后，一群牡蛎正在沙岸上晒太阳
老鼠见到后好奇地走近，看着暴露鲜嫩白皙的牡蛎肉，口水都快要流出来了
于是，只想品尝鲜嫩肉的老鼠，一头扎进牡蛎贝壳
而牡蛎那迅雷不及掩耳之势的贝壳紧闭，也让老鼠的脖子被紧紧卡住了，任凭怎样挣扎，最终也都无济于事

这个故事告诉我们，孤陋寡闻会轻易犯一些愚蠢的错误，而孩子的眼界也不应该只范围于书本
趁着放假的时间，如果条件答应的话就陪着孩子一起出门去旅旅游吧，外貌天下的广阔和见地，才是孩子想象力和认知本领上的真正劳绩

06
和孩子为未来做规划
著名教诲学家陶行知，之前任职校长时遇到一个特别急躁的男孩
有一次，男孩和几个同砚打架，男孩拿起砖头就朝着对方砸去
陶先生看见后，立马制止并把男孩叫到办公室
本以为被叫到办公室肯定少不了一顿品评，没想到，陶先生从兜里掏出四颗糖递给男孩
掏出第一颗糖时说：“你比我先到办公室，这是嘉奖你的糖果”
掏出第二颗糖时说：“我不让你拿砖块打同砚，你立马就制止了，非常好，这是嘉奖你的”
掏出第三颗糖时说“据我观察，你拿砖块打同砚，不是由于故意挑衅，而是他们陵暴了弱小的女生，分析你特别有公理感，这颗糖也是嘉奖给你的”
男孩听到这里带着哽咽的声音说“我知道错了，以后再也不会这样急躁了”
最后，陶先生又掏出第四颗糖说：“你已经熟悉到错误了，这块糖嘉奖你，现在我的糖发完了，发言也结束了”

陶先生对急躁男孩的四颗糖故事，恍然间，让我明白了一个亲子伴随的意会，那就是和孩子之间的相处须要规划
比如，我们跟孩子之间的发言目的是什么，为了达到这个目的我们须要把握哪些沟通技巧…
当我们可以明确和孩子之间的相处须要后，朝着目标前行的规划，才气让亲子关系更加井然有序
这一点，比起那些一遇到问题就品评、责备孩子的“为你好”来说，也更轻易让孩子接受
那么，关于亲子伴随的精确方法各人还有哪些不一样的发起与看法呢？欢迎评论区留言分享！

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