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标题: 请不要把孩子养成“假智慧”，如果娃属于这3种范例，就要当心了 [打印本页]

作者: 明日方舟 时间: 2023-7-23 08:51
标题: 请不要把孩子养成“假智慧”，如果娃属于这3种范例，就要当心了

文/兰妈谈育儿

机警都是随着智慧而来的，只有小智慧、没有大智慧，将来也未必会有出息

有一只狐狸骗走了乌鸦的一块肉，这件事被大象看到了
狐狸对着大象得意地笑着说“看见了吧，我多智慧”
大象说“看到了，你很智慧”
狐狸又说“你天天翻山越岭地找野果子吃，太辛劳了，要不要我教你几招呢”
大象回答“那倒不必要，我们都有自己差别的生存原则”
过了几天，狐狸又演了一场“仗势欺人”的把戏，还把百兽和虎大王都给欺骗了
这事刚好又被路过的大象看到了
狐狸骄傲地说“如许也好，你看到了，就可以证实我是最智慧的”
大象说“是的，你很智慧，我可以证实”
又是新一天，狐狸耍小智慧去猎人家偷鸡，效果被抓了
这事也被大象看到了

狐狸沮丧地说“现在的你是不是在看笑话，觉得我是最笨的人了”
大象说“不，你依然是智慧的，只不过是小智慧，缺乏了大智慧”
狐狸不明白地问“你这是什么意思”
大象回答：“老实本分，不奸不滑，看起来似乎跟智慧无关，其实是为人之本，更是生存蕴藏的大智慧，只靠小智慧的坑蒙拐骗，最终只会是逞一时之能，早晚是早亏损的”
…
当年，班主任把这个故事讲给台下弟子们听的时间，就教导我们要做老实本分的大智慧之人
韶光急忙一晃就是十几年，至今想想都觉得老师之言意义非凡
有一位任教二十几年的老西席，也曾告诉我：“不要以为孩子机敏、有点小智慧就是大智慧，未来有没有出息还不肯定，有些喜欢耍小智慧的孩子，长大后再机敏也未必会有出息”

关于“耍小智慧”难成大气候这件事，最近我相识了许多，也采访了一些身边实例，发现有些机敏的孩子实际上就是“假智慧”，碰到实事时缺乏大智慧也很难成气候
比如，以下4种范例的机敏就是“假智慧”，未来很难成气候，家长平时就必要当心了：

01
满口计划，却从来不实行
有个男孩，是我亲戚家的孩子，有个暑假串门儿到他家里做客
看到放假在家的男孩，我问他“放假了，大家都出去玩，你怎么不出去玩儿呀”
男孩颇有大志地说“暑假是弯道超车的最佳时期，成为学霸、还是学渣，暑假的分界限很重要，我肯定要使用暑假这个机会去实现弯道超车”
厥后，我问他“你喜不喜欢玩游戏”，他摇摇头
我又问“那你平时都是怎么玩的”，他又摇摇头
然后说“我平时都不玩手机，也不看电视，因为那些都是在玩物丧志，着迷网络简直就是在浪费生命”

当我问他暑假的弯道超车计划是什么时，男孩拿出列了几大页的学习计划表，从早到晚，从小时到分钟，都被安排的明明白白、井然有序
看着颇有大志的学霸模式、自律体制，我不禁感慨，孩子有如此自律能力，想不成为学霸都难
然而，旁边的妈妈却一针见血地指出“学霸什么呀学霸，说得好、计划得满满，却从来没有看到他真正做过，有什么用”
原来，男孩天天早上都有赖床的风俗，一睡就是日上三竿，怎么喊也喊不醒，一提及学习计划的事，男孩就推脱着说“等会再学”
就那样，一日复一日、嫡何其多，满口计划却也从来没有实行过

男孩固然不看电子产品，天天却也和斗猫斗狗为伍，无聊的时间就躺在沙发上看看搞笑漫画，学习计划表写得再完美，基本上没有一项完成过
听完男孩的满口计划机敏，和从来不实行的光说不练后，我深深地明白了，原来许多孩子都是败在一个“懒”字上
如果缺乏实行力、做什么事情都要三催四请，很明显，即便是这个孩子逻辑清晰、计划完美，最终也很难有所成就
因为懒于实行，所以一切都停滞不前
那家长如何让孩子突破这种懒于实行的“假智慧”呢？

某著名传授讲了一段他的经历：
有一次交流会上，传授指出一位年轻画家的作品漏洞
对方听后连忙回应说“改天我肯定更正”
老传授听后当下就生气了，他训斥说“为什么要改天，指出来就要立刻去做，不要一日复一日了”
老传授的一番指正，让在场许多人羞愧地低下头，或许懒于实践就是人性最大的缺点

我们可以想象，如果一个孩子空有梦想却不乐意实行，如许的纸上谈兵又有什么意义呢？只不过是在“光说不做”的坏风俗里慢慢延长自己
所以，在孩子学习发展这条路上，家长们永久不要指望孩子自己去自律
一方面，学习这条路从来就没有容易二字
另一方面，自律这东西成年人都做不到，更何况是孩子
为了孩子可以更好地将计划实行、实现梦想与目的，家长的鼓励、和以身作则的潜移默化影响才是首要
从本日开始，记得做那个改变孩子、影响孩子的家长，而不是只说不做地纸上谈兵

02
一遇困难，就选择型躲避
广州的一位14岁女孩，从小到大都是圈子里学习好的优等生
为了考上市重点高中，初三备考那年，天天都熬夜复习到凌晨
幸亏皇天不负苦心人，女孩也成功以良好的结果考进市重点高中
这对于从小都考试前三名的女孩来说，可并不是功德了
进入高中的第一次考试，取得了整年级的第26名
那天，女儿哭得很伤心，回到家就把自己关起来不言不语
厥后的很长一段时间，女孩都是郁郁寡欢，不乐意和同砚语言，也特殊讨厌课上发言、课后讨论学习功课

因为，在女孩看来，她的学习结果只能是前三名，哪怕和第3名差几分，也是不能继承的
说真话，从心田挺敬佩这个女孩的，毕竟世界之大，人才又浩繁，个人之力如何才气大到和全世界抗衡呢
那次考试之后，女孩的自大心受到了严峻的创伤，她徐徐也失去了学习动力，甚至开始害怕考试，也变得厌学逃学
女孩父母看到孩子如此悲观，心中焦虑地骂了几句，没想到女孩竟然躲在卫生间里用水果刀割伤手腕
幸亏父母发现得早，女孩离开了生命危险，也制止了一场悲剧的发生

广州女孩的经历也让我明白了，学习之路并不简单，除了必要老实本分、实行梦想之外，有一颗抗波折的强大心田也是很重要的
每个人的一生都无法一马平川，踩着波折发展也未必是一件坏事，都说“失败是成功之母”，只有学会采取、运用、和纠正失败，成功才会伴着实践不期而遇
如何才气让孩子跳出“假智慧”里的一遇困难就选择型躲避？

我认为，培养孩子抗波折能力的最佳方法就是父母的“放手”
许多孩子把结果和名次看得太重要，其实都少不了家长前期加注在孩子身上的起跑线影响
广州14岁女孩把“前3名”看得如此重要，就是因为父母从小给她灌输“考不进前3名，我们这么努力有什么用”

名次之言的影响，再加上父母外出打工的聚少离多，女孩从小便产生较重的心理负担，她认为“如果考不进前3名，就对不起爸爸妈妈的辛劳付出”
就那样，一个带着名次枷锁发展的女孩又怎能快乐呢
天天一门心思扑在学习上，没有时间交朋侪、也没有机会和父母畅所欲言地谈天
而在长时间处于压力环境的高压下，女孩的心情也变得越来越克制，最终被高考的第一次测试就压垮了
其实，压垮女孩末了一根稻草的，并非是在乎名次的敏感心理，而是来自于缺乏父母鼓励和认可的健康心理
那些看起来智慧伶俐、机敏又智商过人，可实则经不起一点波折的孩子，也被称为“蛋壳心理”
他们不答应自己“输”，面对波折和困难时也只会依赖父母、大概不知所措，在缺乏独立解决问题的背后，别忘了，让孩子大胆去应试波折困难才是父母最应该做的事情

记得从本日开始，不要再把结果和分数挂在嘴边，更不要唠絮聒叨地不绝指正孩子的错误
“放手”让他们发展的同时，请记得发现孩子的优点、欣赏他们身上的发展细节
你会发现，原来我们的孩子身上竟潜伏着如此多的优点
而这些优点呢？其实也正是孩子懂得自我欣赏、积极挑战困难的无限再生力量

03
玩得起劲，一学借口连篇
9岁童童，是一个看起来特殊机敏又智慧的孩子
尤其是一张“小嘴巴”，提及话来伶牙俐齿
用童童奶奶的话来说“一个大人还说不过一个小孩子”
每当提及童童机敏大概伶牙俐齿的时间，大家都说“如许的孩子才智慧”
可童童的妈妈却不如许认为，她觉得童童是智慧，可是智慧却没用在正点上

比较典型的对比，就是学习前、和学习中的态度
没有学习的时间，看起电视、玩起皮球、打起游戏的时间，那简直就是孙悟空翻跟斗一样上天下地
一到学习的时间，整个人看起来就蔫不拉几，要么是渴了饿了，要么是冷了要找衣服穿、热了要换衣服，又大概奶奶让帮忙倒杯水…
总而言之，玩得起劲的时间看不出一丝疲劳，一到学习的时间就借口连篇
这就是典型的“假智慧”，也是父母们嘴里的“智慧没用在正点上”

很明显，如果孩子用他的“小智慧”去躲避学习，没有端正学习态度的外表形象里，也尽显对学习的懒惰和未来的迷茫含糊
如何制止孩子陷入这种玩得起劲，一学借口连篇的“耍小智慧”？

想要打破这种玩得起劲、一学习就借口连篇的“耍小智慧”
我认为，其重要的迁徙转变点也是在父母的身上
背景经常有许多家长私信问我，孩子长得人高马大、人也不笨，可是为什么就是对学习提不起爱好呢
其实，孩子要什么有什么，学习条件和发展环境也不错，但读书却不在状态，这完全就是“专注力”出现了问题
育儿专家李玫瑾认为：“影响孩子学习结果的因素，有80%的孩子输在专注力上”

可见，专注力确实是孩子学习之路上的最强盟友，没有好的专注力，哪怕你的智商再高、自大心再强，最终也很容易在细节上堕落，成为痛恨莫及里的一份庞大打击
所以，在制止孩子“耍小智慧”、引导他们拥有大智慧的发展教导里，除了要鼓励和以身作则、放手让孩子发展之外，还要留意孩子的专注力培养
从生存的小风俗开始专注培养，从一样平常的学习规划开始实行，从碰到困难的勇敢面对去积极纠正
就那样坚持下去，在悄然良好发展的同时，你会发现孩子已然从“小智慧”的机敏，成为一个真正拥有大智慧的坚强

好啦，关于孩子“假智慧”这件事大家另有哪些不一样的发起与看法呢？欢迎评论区留言分享！

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