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标题: 关于贫穷、教诲对儿童发展的研究——以瑞典为例 [打印本页]
作者: 程程是你的网友    时间: 2023-7-23 07:42
标题: 关于贫穷、教诲对儿童发展的研究——以瑞典为例
图文|书山里的书生
编辑|书山里的书生
在当代西方社会，儿童的发展环境受到了学者的多方关注。很多研究和迫切的政策关切是发展过程中贫穷的长期影响，人们都在分析贫困是否具有代代相传的特性。

现在大多数人们一致认为，在贫困中长大会增长成年后贫穷或在社会经济结果方面体现比其他人差的大概性。
然而，在每个配景和时期，这种流传是由不同的因素（比方，教诲和家庭布局）介导的，这意味着流传模式是由家庭因素和社会配景决定的。我们比过去更相识现代配景下儿童贫困的影响。大多数国家对1970年代以前的儿童贫困及其决定因素和长期后果的研究有限。

大多数关于贫困发展的长期影响的现有研究只能追溯到1960年代后期，因此它们没有深入相识随着社会现代化和福利国家的发展，儿童贫困的影响也在近期不断变化。
别的，对贫穷的代际传递的研究多是对夫君的研究，之前的研究缺乏性别观点。

有须要对儿童贫困在能够多洪流平上决定以后的生活结果进行更多的研究。因为贫穷的流传模式大概因性别而异，还需要对夫君和妇女进行研究。
我们研究了儿童贫困与成年后收入和教诲之间的长期关联，以及第二次世界大战后瑞典的代际关联怎样随着时间的推移而变化。对此分析了1933-67年间出生的男性和女性，把握了儿童贫困（1947年至1967年之间丈量）和成人经济和教诲状况（1973年至2015年之间丈量）的信息。

我们研究的群体出生在瑞典福利国家扩大的时期，特别是贫困儿童的生活条件成为政策重点并大大改善问题是，这是否也改变了儿童贫困的长期影响？
数据来源
我们使用来自生齿登记和收入以及税收登记处的前瞻性个人层面数据来研究这些问题。研究中包罗的个体在瑞典南部的一个地区长大，该地区由一个工业港口城镇（1950年生齿约25 000人，2000年生齿约27 500人）和五个农村或半都会郊区（1950年约6 500名居民和2000年约10 000名居民）组成。
无论样本个体居住在瑞典的哪个地方，从出生或移民到成年都要被跟踪。这一做法最洪流平的制止了样本的停顿误差。

通过对儿童贫困是否以及怎样与成人经济地位（贫困，收入在前四分之一，或拥有大学学位）相干联的分析，扣除了个人和家庭特性。
我们的研究目标在于明确在政府支出增长、社会政策通过改革扩大的配景下，对男性和女性进行较长时间的调查，这些改革具有减少生齿经济不平等的详细目标，大概会对发展中的穷人的长期影响产生影响。

贫穷与健康
在贫困中长大已被证明会增长当代社会儿童健康状况不佳的风险。贫困还与社会采取性有关，比方进入网络和与朋友互动，以及赋闲、心理困扰、健康问题和成年后社会排斥的风险。
别的，儿童贫困与智商、语言本事和幼儿认知成绩呈负相干。似乎幼儿期和中期的贫困比青春期的贫困对学校相干结果的影响更大。
研究表明，在贫困中长大会增长成年后贫穷的大概性，这种关联部分取决于配景和中介因素的紧张性，如教诲和家庭布局。

目前总结出对经济和教诲结果的长期影响的四种主要表明：
第一种观点认为，社会接济生活可以促进“福利文化”，从而对儿童的抱负和自力更生产生负面影响。从这个角度来看，偏差的代价观、态度和行为是贫困的紧张决定因素，这些大概部分是由福利制度本身引发的。
贫穷社区的同侪互动也可以通过促进越轨行为和不到场学校和工作，有助于维持贫穷文化。

第二种表明与父母资源和社会经济地位有关。人力资本投资对成人的社会经济结果至关紧张，父母的投资对儿童的人力资本积累也很紧张。在贫困中长大的儿童大概得到较少的投资，特别是在（高等教诲）资本高昂的环境下。
然而，导致儿童变得贫穷的大概不是贫穷本身，而是父母的其他不利条件与贫穷有关，乃至导致贫穷。在当代配景下，儿童贫困与单亲（特别是单亲母亲）有关，而单亲家庭又与更糟糕的儿童结果相干。
这大概与缺乏父母在款项或时间方面的资源有关，也大概与缺乏成人（男性）模范有关。单亲父母监督后代的时间大概有限，住房条件更差，生活在就业率较低、就业网络较少、犯罪率较高的更弱势社区等，这导致他们的孩子成年后结果不佳。
经常被提及对孩子结果很紧张的因素是养育方式和家庭环境。参与式养育、认知刺激和控制儿童（偏差）行为是有助于儿童积极结果的因素。因此，养育后代的质量可以成为贫穷代际传递的紧张机制。

第三，父母通过基因遗传以及行为和态度的互动和模仿，将各种特性传递给后代。但对于这点。我们很难从履历上将遗传因素与其他机制区分开来，比方儿童跟随父母行为的模范效应。再或者，认知技能、烦闷和一些人格特质具有很强的遗传成分，而非遗传流传对于态度的流传更为紧张。

除此之外，有人认为，福利筹划阻碍了个人努力并投资于教诲和职业。如果贫穷儿童比非贫穷儿童更容易受到这种克制因素的影响，这大概有助于贫穷的连续存在。这种克制措施的反应部分取决于有关工作的社会规范和与福利依赖有关的耻辱感，而这些规范大概因贫困履历而异。
总体而言，我们预计男孩和女孩也会受到这些贫困流传决定因素的类似影响，但在两个详细案例中，我们大概会看到性别差异。一些证据表明，男孩更容易出现不良行为，比方犯罪，这大概导致更严重的贫困连续存在。

童年时期的贫困也大概影响就业方向和伴侣的选择，对成年期的贫困产生间接影响。比方，在贫困中长大的妇女大概比具有类似配景的夫君更有大概找到高收入伴侣。另一方面，单亲家庭比双亲家庭更大概贫穷，户主往往是妇女而不是夫君。
在大多数有志于通过社会政策消除贫困的发达国家，推动贫困代际传递的主要因素与家庭布局和个人认知有关，这阻碍了人力资本投资。在调查贫困发展的潜在长期后果时，研究人员将童年履历独立作为一个研究领域，这些履历大概对成年期产生长期影响。

比方，在幼儿期，贫穷的影响与身体健康有关，而在童年后期和青春期，贫穷的影响主要是心理和社会影响。一些汗青学家认为，更均匀的收入分配和政府对家庭和个人的支持，尤其是通过遍及教诲，抵消了上述儿童贫困的影响。
通过教诲成绩积累人力资本被认为是摆脱成年期长期贫困威胁的最佳途径之一，这反映在拥有更好、更全面和有补贴的学校系统的国家更有效地减少贫困。

因此，一些环境，如北欧国家，拥有免费教诲、广泛分担风险和普遍社会福利，在保护儿童免于贫困和减轻成年后贫困风险方面体现更好。然而，如前所述，广泛的福利筹划大概会促进“福利文化”，人们陷入贫困，因为这些筹划消除了工作和人力资本投资的动力，或者减少了依赖福利支付的耻辱感。

瑞典履历了快速的经济增长和社会厘革。对于改革运动开始较早，但在1945年之后加快，强烈倾向于平等，社会风险的再分配和经济效率。在教诲、初级保健、住房和都会根本设施方面进行了大量投资。
这一时期还采取了紧张的社会政策办法，如养老金改革（比方1958年）和对家庭的支持（比方1948年以一样平常儿童津贴取代基于需求的福利;1955年提供3个月的受工作保护的带薪产假）。
瑞典福利国家扩大，政府支出随着经济增长而增长。福利国家在1960年代和1970年代广泛发展。在强劲经济增长的同时，经济履历告终构转型，改变了劳动力的职业布局，非纯熟工人的比例下降，白领工人的比例增长，特别是专业人员、文员和贩卖人员，以及较低级别的管理人员。
从大多数国家来看，女性劳动力参与率在20世纪有所增长，这主要是因为工业、私营服务和公共部门对女性劳动力的需求增长，而这些部门又恰好都是近年来发展突飞猛进的部门。
直到1970年代，瑞典才作为一个按照国际标准衡量女性劳动力参与率高的国家脱颖而出。与有伴侣的母亲相比，单身母亲在收入方面，仍然是社会经济上处于不利地位的群体。

1950年后，教诲在中等和高等教诲入学率方面都大大扩展。与这项研究相干的是，这意味着尽管整个高等教诲以及高中的领域和课程方向仍然存在社会经济选择性，但是跨性别和社会阶层更平等地继续中等和高等教诲——在学费和书本方面都是免费的。
瑞典福利国家在 1970 年代和 1980 年代继续发展，涵盖了收入保障、教诲、儿童保育、医疗保健和老年人护理等广泛的社会领域。收入不平等在20世纪头50年大幅度下降，然后在1950年代和1960年代保持相当稳定，直到1980年代初再次下降，达到汗青最低水平（基尼系数约为20，不到最高十分之一生齿总收入的25%）。

从那以后，与大多数其他西方国家一样，不平等再次加剧，今天的水平与1950年代和1960年代非常相似。相对贫困率在1960年代末至1990年代初的阑珊期间有所下降，当时相对贫困率开始上升，但贫困和儿童贫困水平仍然是世界上最低的。
然而，关于儿童贫困及其与成年期不同结果的关系的研究在北欧地区并不像在其他一些西方国家（比方美国）那样普遍，主要会集在1990年以后的时期。对当前环境的研究表明，贫困主要影响单亲家庭和没有有酬就业的家庭，特别是移民。但是从长期角度来看，我们对儿童贫困和匮乏知之甚少。

一项对哥德堡（瑞典第二大都会）不同年事组1925年至2003年7个基准年的相对贫困率的研究发现，1925年至1947年以及1958年至1983年间贫困率下降。
自1960年代后期以来，瑞典的儿童贫困率不停在下降，如果以生活在缺乏财产的家庭中的儿童比例来衡量。2010年和1980年，生活在经济贫困家庭的儿童比例相似（略高于10%），但在瑞典1990年代经济阑珊期间要高得多。
自1990年代中期危机达到顶峰以来，生活在依赖社会接济的家庭中的儿童比例下降，直到2000年代初，而随着近几十年来瑞典收入不平等的加剧，相对收入贫困不断加剧。

因此，从我们研究中的个体是儿童到成年后被丈量，社会发生了深刻的变化。在此期间，瑞典从男性养家糊口的模式过渡到双收入模式，在这种模式中，尽管仍然存在相当大的职业隔离和性别工资差距，但是男女在劳动力中的参与趋于一致。
尽管高等教诲中继续存在社会偏见，但是今天的教诲系统比我们最年长的群体上学时更加平等。对于年事最大的群体，成年后的收入不平等水平低于儿童时期，而对于年轻群体，在整个生命过程中，不平等水平更为相似。
参考文献：
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Astone, N. M. and McLanahan, S. S., ‘Family structure, parental practices and high school completion’, American Sociological Review, 56 (1991), pp. 309– 20.
Bailey, R. E., Hatton, T. J., and Inwood, K., ‘Health, height, and the household at the turn of the twentieth century’, Economic History Review, 69 (2016), pp. 35– 53.



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