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标题: 南京爸爸打人变乱反转了?你为孩子出的头,都是孩子将来的坑 [打印本页]

作者: 徐正清    时间: 2023-4-2 20:28
标题: 南京爸爸打人变乱反转了?你为孩子出的头,都是孩子将来的坑
一个巴掌,一场推搡,让33岁的南京男子鲁某一夜之间成了全网关注的核心,关于他的一段视频更是被无数人转发。
视频中,他先是猛地用手把幼童扇倒在地,又和一旁的孩子爷爷发生肢体冲突。随后,“幼童耳朵受伤”“老人倒地骨折”的结果也让人愤慨不已。


但随着事情发酵,网络上开始出现为他“叫屈”的声音,有些网友乃至体现对他的做法体现“理解”。

到底是什么让一个成年男性向老人和孩子动手?
又是什么让原先一边倒的网友改变立场?
这个南京爸爸掌掴幼童推倒老人的原形,似乎没有我们想象得那么简单。

一巴掌把自己扇成“凶手”
在讨论之前,我们不妨通过完备版视频尽大概还原整个“打人”变乱的全过程。
一开始,鲁某和老婆带着孩子来到对方家中,从双方的攀谈不难看出,鲁某的儿子小鲁在幼儿园被这家的小男孩文文打了,他们一家三口是来“要个说法”的。
但此时双方的气氛并不算太告急,主人家的爷爷一边数落着自家孙子“你怎么可以打人家呢?”一边还交际着让鲁某一家落座。
但随着鲁某坐下,事情开始变得不一样起来。

他正面朝向小男孩文文,一字一顿地教导起来。
“第一,以后不能打人,知道吗?”
“第二,打别人,别人会疼,知道吗?”
“第三,不能拿东西打人,知道吗?”
每一句都被他重复了两三遍,炸药味也徐徐浓了起来。
就在鲁某的“第三”说完没多久,不知是小男孩文文始终低垂着没回话的样子激怒了他,照旧他突然想到自己儿子受伤的容貌肝火中烧,他突然一巴掌扇向文文。

体型的悬殊让小男孩瞬间倒地,而一旁护孙心切的爷爷也急了,顺手抄起一张塑料凳就向鲁某一家砸去。
被鲁某挥手打落后,老人又抄起了更结实的木制靠背椅预备砸向鲁某。
这一次,鲁某顺势把老人和靠背椅一同推倒在地,老人随即呻吟不止,再不能发迹。
令人气愤的是,打人的鲁某在派出所并不承认自己打了孩子,他不知道的是文文家里的监控记录了这件事情的完成过程。
根据警方转达,这个男子已经被刑事拘留了。

平心而论,孩子之间发生这种水平的肢体冲突,受伤孩子一方的家长心田肯定是难以平静的
这时双方家长必然须要通过良好的沟通、得当的教导来推动题目的解决。
无论怎样家长须要遵循的一个底线就是:
孩子打架,大人绝对不能动手!

别让保护变成伤害
关于鲁某的举动,“人民网评”给出的评判非常公允:
“鲁某这愤怒的一巴掌打掉了什么?看似出了一口气,但现实上也切断了自己的后路。
这不是保护自己的孩子,而是陷孩子于“不义”,也陷自己于极其被动的地步。”
一个巴掌让本来的“受害孩子眷属”成了全网皆知的“殴打孩子老人”的凶徒,这份激动,着实太不值当。
现在,鲁某已经被警方刑事拘留,医生工作恐怕保不住,是否能免于监狱之灾,尚有待进一步审理。
我们能看到的只有疑似鲁某眷属上门道歉的视频。镜头里,老人和老婆纷纷跪地不起,不住地作揖,请求被打孩子眷属的原谅。

这份对家人的牵连和二次伤害,都成了鲁某“激动的处罚”。
记得视频里,他在扇倒小男孩文文后反复说了几遍“对不起,我着实忍不住”。
恰好是他的“忍不住”,反而造成了更严峻的结果。
被鲁医生猛扇倒地后,孩子的面部和耳部挫伤。

而孩子的爷爷,腿部多处骨折。

小T爷爷骨折@百姓关注
根据家长的说法,被掌掴的谁人男孩,晚上自己睡觉都觉得害怕,要接洽心理医生举行治疗。
自己的一时激动,一次猛烈的为子出头,却为自己和孩子的将来埋了大坑。
其实这几年,如许的“家长暴力护犊子”变乱并不稀有。
四年前,浙江瑞安的家长刺死小门生案震惊全国。
一位林姓爸爸为了给自己被打的女儿出气,在放学时直接持刀刺死了女儿的男同砚。
一开始不少人以为两个孩子之间存在严峻的校园霸凌,但原形明白后,人们无不为两人之间冲突之“小”、局势之“轻”而叹息。

男孩追逐打闹时不警惕打到女孩眼角,女孩立刻流泪不止。
过后,在班主任的调解下,男孩向女孩道歉,男孩母亲也在微信上与女孩父亲林某取得接洽,体现歉意。

第二天,班主任在全班面前说明环境,再次品评了男孩。
本来,一起冲突就该到此为止了,但女孩父亲似乎对“男孩没有当众道歉”耿耿于怀。在两天后的放学时分,持刀进入学校犯下血案。
他以为自己保护了女儿,却只是造成了更深的伤害。
我们很难判断,这些家长所谓的“护犊子”,到底是为了孩子着想,照旧单纯地在发泄自己的不满。
作为成年人,他们本该在年幼孩子碰到冲突时以身作则,教会他们控制好情绪和举动,谋求解决题目的办法,而不是用最坏的树模,给孩子和家人惹来绵绵不绝的麻烦。
以暴制暴的“保护”,不要也罢。

孩子被打之后,不止“打回去”
孩子被打了,到底该怎么办?这些年,关于这个题目的讨论层出不穷。
有一种观点曾被很多人承认:孩子被打一定要“打回去”。
但如今看来,不少家长恐怕是误会了“打回去”的含义。
所谓“打回去”,既不是鼓励孩子单纯地用暴力解决题目,也不是让家长参与此中,由家长出面“打孩子”。
“打回去”强调的是不怕事的底气与勇于反抗、表达不满的意识。
关于“孩子被欺负”的题目,李玫瑾教授在《开讲啦》里分享过这几个观点。

其一,培养“不容易被欺负”的气场。
这话固然听起来空泛,但却是最实用的一招。很多环境下,那些被欺负的孩子往往是旁人眼中“好欺负”的对象。
身段瘦弱、含羞内敛、声如蚊呐,这些特质自己并无错,但却成了某些人眼中的“靶子”。
作为爸妈,生存中不妨有意识地让孩子锻炼身段,拥有强健的体魄,充实肯定孩子,鼓励孩子遇事发声,表达自己的想法。
如许自带“气场”的孩子,不知不觉就成了校园伤害的“绝缘体”。
其二,教导孩子不欺负别人。
都说“清官难断家务事”,孩子之间的纠纷有时造成了肉体伤害,却很难分出对错,末了“各打五十大板”的判定也总有人不平气。
以是,爸妈对自家孩子的管束是主要的。“不怕事”的前面,起首是“不惹事”。
孩子自己不欺负他人,足以远离大部分冲突纠纷。
其三,教孩子学会解决抵牾。
孩子之间的纠纷,其实由孩子自行解决更好。大部分大人眼中的冲突,在孩子看来只是和小伙伴的小小抵牾。
有时,正是孩子不懂得怎样让伙伴知道自己的态度和想法,才让题目如滚雪球一样越来越大。
解决抵牾,一是要态度,二是要手段。
所谓态度,就是让孩子学会说“不”:“你不可以如许对我”“你这么做是错的”“你再打人我就不客气了。”
而所谓手段,就是在须要借助老师和家长的力量时,及时告急;在遇上地痞无赖时,用公道合法的手段保护自己的权益。
想起迩来一位家长巧妙解决孩子被勒索的案例

她无意中发现自家孩子偷拿家里的钱,一问之下才发现,原来是在学校被“勒索”了。
她直接给了孩子一百元,当两个“惯犯”孩子又来勒索时,她果断选择报警。
当警察出面调取监控并参与后续处理,岂论是对方家长照旧学校方面,都显得格外共同。
末了,她成功为自己的孩子讨回了公道,也给予了对方法律范围内的惩戒。
如许的“智取”,显然比粗暴的武力解决高明太多了。

记得《接纳孩子》中曾说:“冲突是孩子学习社会规则的名贵机会。”
冲突无法制止,现实也并非童话世界,孩子终究会随着发展接触到世界的不同面。
为人父母,我们能做的不是一厢情愿地打造“真空”环境,给予过分保护,乃至为此搭上自己,得不偿失。
相比之下,给孩子提供解决题目的方法,让他们学着保护自己、面临世界,这才是有大聪明的父母真正该做的事。
点在看,学会精确保护孩子。




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