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标题: 这九类家长，无需讨好老师，老师依然喜欢！| 精选 [打印本页]

作者: 大宇转晴 时间: 2023-3-24 11:57
标题: 这九类家长，无需讨好老师，老师依然喜欢！| 精选
来源：【中国教诲报】
家长和老师在日常
打交道、沟通过程中
方法和分寸感黑白常紧张的
能够做到以下9点
就可以赢得老师的尊重和欣赏
下面，就和小编一起看看
自己是不是老师“喜欢”的家长吧

01
关注孩子生存风俗的家长
很多家长只器重孩子的学习成绩，通常忽视了孩子的生存能力。但其实，孩子的生存自理能力，肯定程度上反映了他的责任感、自律能力等。
试想一个课桌与书包都整理欠好的孩子，学习风俗多半也欠好，测验更是丢三落四，这通常是家长忽视孩子生存风俗养成的后果。
02
提倡孩子服从规则的家长
有些家长对学校出台的规章制度，好比不给孩子带零食、不给孩子佩戴贵重首饰等，都持质疑态度。这会给老师的管理造成很大困扰，家长的放纵，会使孩子特别任性。
家长提倡孩子服从规则，一方面减轻了老师的管理难度和压力，同时这也是对孩子责任感、集体荣誉感的一种造就，这样的家长才是真的对孩子负责。
03
把公平准则放在心头的家长
当孩子犯错或落伍时，总有些家长希望私下办理，这样的做法是给老师出难题，教诲有公平的准则，老师应该等量齐观对待学生。
在对待孩子的教诲上，不但老师要公平，家长也应该心中有“公平”的教诲理念，当孩子在学校出题目的时候，能够公平客观地进行判断，并配合学校对孩子进行教诲。
04
与老师密切有间的家长
有个别家长经常私信老师，和老师套套近乎，这些做法的目的就一个，就是希望老师能对他家孩子刮目相看，能给予孩子额外的机会。
一样平常有处事原则的老师对这样“热情过分”的家长是避之不及的，真正良性的家校关系应该是双方地位同等、互相明确、相互支持，共同为孩子的成长营造良好的环境。
05
维护老师权威的家长
“你们老师程度也不怎么样”
“你们老师教这门课根本不够格。”
有的家长会在孩子面前非议老师，就算是这些家长的学术程度简直比老师高，这也不能成为在孩子面前质疑老师权威的理由。在孩子面前要尽量掩护老师的权威，至于发现的题目可以私下找老师交流。
家长质疑老师权威的后果是：孩子在情感上对老师有一种疏离与不屑态度，师生间的融洽就消散了。而老师对孩子的引领与教诲，正是基于这种情感上的融洽，才会收到很好的结果。
06
教诲孩子有服务意识的家长
不管孩子未来从事任何行业，说到底都需要有为他人着想的服务精神，特别自私的孩子是交不到朋侪的，也是在奇迹上走不远的。
真正为孩子着想的家长，在孩子上学阶段就会教诲孩子为班级服务，为班级管理出一份力，这看似耽误了一点学习的时间，但是孩子从中得到的收获将受益终生。
07
与老师经常沟通的家长
其实，老师非常希望相识孩子们回家后对学校的印象、对老师授课的印象，这样便于他更有针对性地改进教学。
家长跟老师创建了良好的沟通，家长的很多创建性意见也会更轻易被老师采取，这是一件一石二鸟的变乱。
08
永不蹂躏孩子自尊的家长
有的家长，只要老师把他请到学校来谈孩子的题目，他就当着老师的面，詈骂或殴打孩子，或者对孩子冷嘲热讽，这让老师非常下不来台。家长这种简单粗暴的宣泄，蹂躏了孩子宝贵的自尊心，也轻易让家校关系骤然跌入冰点。
懂得尊重孩子的家长，也会得到老师的尊重。
09
经常反省自我的家长
孩子只要有不足，有些家长就来质疑老师：“我们把孩子教给学校了，你们是怎么教的？”，老师对此非常委曲，因为对孩子成长有影响的不但是学校，家庭、社会都有影响。
当孩子出现题目，家长第一时间反省自身，也许更能找到办理题目的办法。
我们看过了老师喜欢的家长类型，
下面我们一起看看，
家长和老师沟通时，
要避免哪些“雷区”，
千万不能做令老师头疼的家长呀。
1、甩手掌柜型
很多家长都对老师说过这句话，“孩子就交给您了，您看着管吧”，大概还以为这样很尊重老师，但是老师却不肯定担当。老师无法顾及每一个孩子，这句话看似客套，其实也有推卸责任之嫌。
2、打探消息型
现在网络极其发达，教诲教学工作更加透明，家长群中各种消息很多，家长们的疑问也一个接着一个。假如看到某个名册或者名单里没有自己的孩子，家长就急忙找老师要说法。
即便想和老师沟通，也要讲究计谋，不能太莽撞行事。
3、不复兴信息型
这一类家长很少关注班级群信息，无论老师发什么信息，都需要老师单独打电话提示。你说他没有看手机吧，前一秒还看到他在发朋侪圈。
4、敏感“玻璃心”型
老师和他沟通孩子的题目时，他心里会犯嘀咕，怀疑老师针对自己家孩子。这样的家长经常以为自己的孩子在家一切都好，为什么到了学校会出现老师说的种种题目呢？
他们总是怀疑老师没有把孩子教好，很少反思自己的家庭教诲题目，更不乐意面对孩子身上的题目。
5、爱投诉型
有些家长不问原因，或者只听孩子的一面之词，也不与老师沟通就直接向相干部门投诉。
这类家长的“投诉”通常不以办理题目为目的，经常以发泄情绪为主。
文章综合自 | 今日教诲传媒、简书《最让老师头疼的家长，你排第几位》，作者浮生一枝花
部分内容来自网络
责任编辑 | 杜润楠

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