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标题: 父女问答，对女儿问的诸犹如性恋一类的敏感标题的答复 [打印本页]

作者: 一壶茶一笼点心观世界 时间: 2023-3-2 02:20
标题: 父女问答，对女儿问的诸犹如性恋一类的敏感标题的答复
女儿正在上初三，平时看许多课外书，经常会问我一些标题。
一天女儿和我说，为什么学校的一些男生很恶心，看看走在一起的两个男生或两个女生就说别人是同性恋。
我不想简朴地答复他们是错的，如许会让一个不确定导向的标题扎根在孩子脑中。想了一下，我从几个方面帮女儿分析了一下：
1.同性恋这一概念的来源。
在八九十年代，中国改革开放的初期，国内并没有同性恋这一说法。当时街上假如有两个男的在街上牵手或靠得很近，人们天然而然地认为他们关系很好。后来西方国家大良的文化入侵，国内人在接收了大量新知的同时，有的被动地吸取了一些不良的信息，同性恋就是其中之一，这属于西方文化入侵的产物。
2.为什么有的同学会喜欢说这些。
一个人的言论是和学识有关的，和一个学识丰富的人聊天是很愉悦的事变，你可以从聊天中学到许多东西；相反，和一个知识缺少的人聊天，话题比较难打开，大概还会被动地接收到许多负面感情，这就是读书与不读书的区别。
那些总是用同性恋嘲笑别人的同学，在他们的学识中能引起别人留意的知识点并不多，所以只能用一些低级无趣的话题来和人沟通，这很无奈，也很悲哀。对如许的人，不关注、不答复就是最好的回应。
3.该怎么看同性恋这一类的标题。
同性恋这一社会征象，其存在有其方方面面的缘故原由，是符合一些特定人群的必要的，不能简朴地用对错来判断，就象不能简朴的说有神论是错误的一样。但同性恋从人类社会发展规律来讲，他是不正常的，他违背了人类社会繁衍的规律，对社会的发展来讲，是属于一种不正常的存在。所以对如许的事，应不鼓励、不提倡，但也不要去嘲笑别人，每个人都有选择自己的活法的权利。
4.该如何不做自己讨厌的那种人。
不想做自己讨厌的那种人，最紧张的是丰富自己的学识，而且要会学习。看学、学习目标不是为了背诵，假如不能去明白并掌握学到的内容，那只不外相称于把别人的头脑搬进了自己的头脑中，活成了别人的样子，而不是自己。看书不能一味求多，不要做知识的搬运工，对书本上的知识要试着分析辨别，学习其中有益的，摒弃无益甚至有害的，这就和吃饭一样，吃进肚子里的不愿定全有用，吸取的是精华，排出的是糟粕。

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