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标题: 【晚安】不要在该立规矩的年事，跟孩子做“朋侪” [打印本页]

作者: 森焱垚 时间: 2023-2-27 00:13
标题: 【晚安】不要在该立规矩的年事，跟孩子做“朋侪”

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不要在该立规矩的年事，跟孩子做“朋侪”

爱可以无条件，但要讲原则。

比年来，有一种育儿说法是“和孩子做朋侪”，夸大的是生存中，父母要恭敬孩子，跟孩子像朋侪一样相处。

父母要给孩子爱和自由以及自主活动的空间，这一点毋庸置疑，但是父母真的得当和孩子做朋侪吗？

教育为先，有余力再做朋侪。

为人父母，起首要尽到做父母的职责，其次，才是和孩子成为朋侪。

当孩子年事小的时间，不要着急跟孩子做“朋侪”，这个年事段的孩子还不具备权衡和判断事物的能力。

年幼时若不给孩子立规矩，等到长大后再好的教育都可能是无用的。

所以，万万别在该立规矩的年事，跟孩子做朋侪。

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这几年，“界限感”这个词越来越被重视。

有本书对界限感是这样描述的：人与人之间，心田的自我界限。

界限感，说白了就是在人际关系中掌握适当的分寸，你有你的空间，我有我的自由，互不干预。

这样的边界能资助我们不随意“闯入”他人的领地，同时也掩护我们自己不被打扰，有符合的边界感，亲子之间才能更好地相处。

而在家里，家长常常因为爱孩子，要和孩子成为朋侪，而令孩子对“界限感”变得暗昧。

缺乏界限感的孩子，永久长不大。

因为他的心田不绝停留在原始的依恋阶段，好比他有能力去做，他也不做，他觉得这都是父母的事。

孩子失去界限感一个很紧张的缘故原由，就是父母自己缺乏界限感，在该给孩子立规矩的时间选择跟孩子做朋侪。

然而，孩子的发展需要界限感。

缺乏边界感，是很多痛苦关系的来源。

对孩子来说，规则就是界限，就是什么事变可以做，什么事变不可以做。

界限感的创建，是一个逐渐学习的过程。

如果孩子在幼年时没有养成界限，没有创建规则意识，未来生存中就会常常做出一些令父母头疼的事变。

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教育的本质，就是家长的一场修养。

它不是单纯地满意孩子的要求，而是要造就他的敬畏之心。

有敬畏之心的孩子比力容易遵守规则，将来走向社会拥有更强的自律和理智。

要教育孩子不光要有温度，更要有标准。

告诉孩子有三条底线不能违背，即不伤害自己、不打扰他人、不破坏环境。

爱可以无条件，但要讲原则。爱是教育的前提，也是创建规则的底子。

父母的一言一行，对孩子都有刻骨铭心的影响。

如果说这世上有什么育儿技巧最灵验，那就是父母的言行！

如果你要跟孩子做朋侪，那就做值得尊重的良师良朋。

良师为先，良朋其后。

并告诉孩子：我爱你，但我绝对不会纵容你。

来源：新华社、逐日蒙台梭利（ID: montessori-daily）作者：蒙粉

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