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标题: 生理学：层次越低的母亲，越喜欢讲原理，延长了孩子还不自知 [打印本页]

作者: 一网 时间: 2023-2-4 16:28
标题: 生理学：层次越低的母亲，越喜欢讲原理，延长了孩子还不自知

每天耕耘最风趣、最实用的生理学

高尔基说：“世界上的统统光荣和骄傲，都来自母亲。”
我们不停强调母亲对一个孩子的重要性。母亲是人生掷中最不可缺的角色，除了爸爸以外，母亲是孩子的性格、习惯、效果的奠定人。
妈妈人格完整，性格独立，教育恰当，孩子良好的概率就越大。相反，妈妈越是无能，越缺乏安全感，对孩子的伤害越大，将来越容易失败。

层次越低的母亲，越爱做这两件事，延长了孩子还不自知
第一、不停地讲原理

不停地絮聒，体现了母亲未被宣泄的情绪，缺乏安全感，以及控制欲强的特点，有一句话说得好，废掉孩子最快的方式，就是不停地说他
爱絮聒的母亲无非以下两种生理：

给孩子灌输自以为好的原理

信赖很多母亲都发现了，你的孩子怎么说都不听，于是一件事你总要翻来覆去的说。实在你也很烦，也知道孩子很烦，但是没办法，为了孩子好，絮聒点也很正常
但是作为家长，你太较真就输了。

缘故起因就是孩子之以是是孩子，就是因为他们大脑的发育完善程度和成人差别，孩子对语言和行为的掌控能力还不在一条线上，他们的自我控制力偏弱
实在别说孩子，我们成年人也有这样的“拖延症：我在本日之前肯定要完成这个任务，效果到了晚上，算了先放松会儿吧，来日诰日继承……
很多孩子之以是允许的快却做不到，是因为恐惧，很多母亲都会对孩子威逼利诱，你不做就怎样！假如不允许，效果就很严峻。于是很多孩子学会了先口头允许再说，不过在当时，他们也会觉得自己会去做。

以是你絮聒大多是无用的，孩子只是那是迫于你的压力和面子，给你背锅而已。

孩子遇到困难也讲原理

孩子遇到挫折和父母倾诉时，很多母亲的第一反应就是讲原理，而不是承认孩子的情绪，孩子遭到否定，自然会愤怒无比，
“我讨厌死a同学了，我想打死他”
很多母亲听到这直接吓一跳，怀疑自己的孩子是不是有暴力倾向，赶紧搬出三纲五常进行教育。这种太较真的絮聒，忽视了孩子背后的情绪情绪的对话。

孩子大概想表达的是“妈妈我好愤怒，我气得想哭，a同学欺负我，我好委曲”
而你灌输的原理注定贻害无穷，孩子们在表面受了伤，本想回到窝里疗伤，效果又是一顿噼里啪啦的原理。否定孩子的情绪，基本等同于否定这个人。
就像一个三岁的小孩摔倒一样，懂民气的妈妈会先把孩子抱起来，安慰几句，再给孩子讲原理，制止他下次再摔跤，那这个孩子下次就对困难布满了勇气。
相反，假如孩子摔倒了，你压根不去扶他，任他在地上流血哭闹，你却在一旁站着讲原理，并让他自己爬起来，那这个孩子自然也会发展，只不过他再也不会信赖你而已，今后也建立了心墙，对人人都设防。

在生理咨询中，很多孩子都控告过家长的这种霸道逻辑，觉得自己受到了一万点伤害。再也不会跟他们流露心声了。　
第二、对孩子发泄自己的情绪

同样都是讲原理，这一种情况大概更严峻，很多母亲，出于缺乏安全感，在教育孩子时，更多的是在发泄自己的情绪，全然没有注意到语言中隐蔽的利刃。
无数的絮聒就像密集的雨点，压得孩子喘不过气来，假如孩子做不到，母亲还会进行更严厉的责怪，反正要说到孩子做到为之。
这种布满控制欲的体现，对孩子的伤害也是极高。

积极生理学公开课上就有显示，控制欲强的母亲给孩子带来的伤痛，和失去嫡亲的伤痛是相称的
芳芳的母亲永远都想不通，自己13岁的女孩为何要在春节那天，从阳台一跃而下，结束自己的生命。自己这么多年的心血也白费了。
厥后接触了生理咨询，才明确了其中的缘由，她在咨询室里嚎啕大哭，原来，女儿曾背着自己来做过几次生理咨询。
芳芳认为母亲是不爱自己的，她只在乎效果的好坏，只要自己考的不好，母亲就会叱责自己，甚至是吵架自己。

有一次，她印象最深的就是，母亲把自己收藏好几年的瓷器摔的个粉碎，动作十分粗暴，嘴里还痛苦地嚎叫着，而父亲却在一旁默不作声，效果这一幕被自己看到了，母亲怒目圆瞪地走过来，她感觉母亲要杀了自己一样。
另外，芳芳感觉自己更像妈妈养的宠物，完全没有自由，她经常瞥见隔壁王太太骂家里的小黑犬，小黑犬耷拉着耳朵在那边坐着，委曲巴巴的，但是小黑犬究竟是动物不是人，王太太走到哪，它跟到哪，芳芳不想这样，她不想周末也被圈在家里写作业，不想被圈在钢琴房练琴，不想……以是她选择告终束自己的生命。

忽略了孩子心里的痛苦和绝望，就是对他们最大的伤害，没有例外。
孩子渴望的认同和疼爱。在母亲眼里就是一则笑话，我都没有那么被好好爱过，凭什么你要享受。
教育家卢梭说：“世界上最没用的教育方式，就是发脾气、讲原理和自我感动。”
而有问题沟通方式的背后，是父母自身的痛苦和必要得不到满足，进而投射在了孩子身上，于是，孩子成为了我们的出气筒
真正爱孩子是认同，只有爱自己的女人，才会成为一个好母亲。

- The End -
作者 | 汤米
编辑 | 不下雨
第一生理主笔团 | 一群喜欢仰望星空的年轻人
参考资料：Bruk, A., Scholl, S. G., & Bless, H. (2018). Beautiful mess effect: Self–other differences in evaluation of showing vulnerability. Journal of personality and social psychology, 115(2), 192-205
微信公众号：第一生理

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