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标题: 孩子爱走神、坐不住？他们从中发现商机，家长要留意 [打印本页]

作者: 徐正清 时间: 2023-2-3 14:33
标题: 孩子爱走神、坐不住？他们从中发现商机，家长要留意
玩具刚玩了一会儿就腻了、坐不住、走神儿……每个家长在带孩子过程中都遇到过雷同困扰。有人就从中发现商机，推出了“专注力提升”培训班，不少焦虑的家长被此裹挟，经过“专注力决定孩子学习结果”的洗脑后，重金买下课程，以为自此便掌握了推动孩子走向乐成之路的通关密码。
着实专注力的发展与儿童大脑的发育程度密切相关，孩子逐步长大专注力会逐步提升。简朴地把所有题目推给“专注力不敷”，很有大概忽视了孩子在成长过程中需要的真正资助。

观察

免费测试误导家长

周末，记者来到一家专注力提升培训机构咨询。听闻记者的来意后，工作职员立刻表现，可以为孩子进行免费的测试，根据测试结果，老师再为孩子安排相应课程。针对未满5岁的孩子，机构会通过游戏等方式，从孩子的大运动、精细运动、语言、认知、社交5个方面进行测评，从而针对性安排感统课程。“有的孩子专注力不好，是因为前庭觉发育得不好，而我们的感统课程可以直接刺激孩子的前庭觉。”工作职员表明。5岁以上孩子则要在机构老师的指导下完成一份书面测试。记者还电话咨询了多家机构，这些机构均表现，可以为孩子安排免费的专注力测试。
记者留意到，在提供咨询时，工作职员的话术中暗含玄机，他们多会进行一些有倾向性的引导，“孩子是不是服务情没有常性？”“寻常是不是有一些走神儿的表现？”“写作业的时候是不是坐不住？”得到肯定回复后，工作职员便得出笃定结论，“这是典型的留意力连续时间短的表现。”有家长向记者吐槽，自己报课时就是中了如许的“骗局”。瑶瑶妈妈在商场逛街时被机构工作职员拉去做了测评，“我其时就想着看看自己孩子是什么情况。结果听完了工作职员的先容，以为孩子条条中招，如果放任不管，感觉孩子以后就没救了。”于是，瑶瑶妈妈一冲动，花了2万多元购买了120个课时的课程包。
还有机构提供了面向家长的测评表，测评的提示中也有倾向性的暗示。比如某机构的一份家长测评表提示，为自己孩子评分的时候一定要实事求是，不要忽视孩子的题目；如果孩子在不同场所有不同表现，则选择更严重的那个。

培训用上了“高科技”

记者走访发现，专注力提升的培训课程大抵分为两大类：传统类的练习以及主打高科技的“脑波反馈训练”。

大众点评网截图

在向阳区一家培训机构，墙上明显位置展示着专注力培训的训练项目及孩子们的训练成果。“你看这是在圆圈中心画一道横线的练习，孩子最初来的时候，要么线画不直，要么没法把线画在圆圈的正中心；几节课训练后，我们可以看到孩子的进步黑白常明显的。”工作职员比较着两张画满圆圈的纸的异同，向记者表明。除了画线练习外，墙上还贴着穿线项目、找影子、舒尔特方格、找数字、快抄等练习内容。透过课堂窗户可以看到，课堂内还配备了平板电脑、耳麦等装备，“我们还会有专门的模块训练孩子的听本事。”不少家长反馈，这种训练的性价比并不高，一个课程包上完，孩子举动并没有出现明显改善。也有专家表现，这种练习方式较为枯燥，且机械重复，对孩子的发展并不一定有什么长处。
一家主打“高科技培训”的机构工作职员向记者先容，该机构会使用先辈的仪器对孩子进行全脑测试，判断孩子各脑区发展情况；然后通过高科技的装备对发育单薄的脑区进行针对性地提升。到场这类课程培训时，孩子要戴上头带，并在头上贴上电极。“我们的装备可以把对应脑区的数值读取出来，然后以直观的画面反馈到电脑屏幕上。”工作职员举例，“您也可以把它明白成一种游戏化的训练……比如，如果孩子的留意力很会合，屏幕上的赛车就会走得又快又稳。通过如许的提示，使孩子的自控力得到增强和改善。”不过，记者查询发现，业内专家对此项技能质疑的声音一直存在。

大众点评网截图

机构老师资质不透明

专注力培训机构的师资如何？记者发现，机构的老师资质并不透明。很多机构声称自己的老师都具有教诲学、心理学被页粳而且接受了机构内部的专业培训。记者要求检察相关证明时，对方则称不方便提供。也有机构在平台上公布了师资团队，但是详情只有老师的姓名及毕业院校；且从毕业院校信息来看，并不是所有老师都具有机构所声称的专业背景。
也有机构表现，机构内讲课老师为专业的“留意力训练师”。而在人力资源和社会保障部颁布的《国家职业资格目录(2021年版)》中，该职业资格并未被收录其中。记者留意到，获取“留意力训练师”资格证已经形成长处链条：在搜刮引擎上输入“留意力训练师”，培训“训练师”的机构比比皆是，宣传口号也极具蛊惑力，将其形容为“21世纪黄金职位”，报考对象为“有志于儿童感统培训的各界人士”。一家机构坦言，机构内的“留意力培训师”接受的仅为自己本机构内的培训，“所有老师都会经过总部同一培训，每周也都会有培训。”

分析

“三分钟热度”由发育特点决定

“我们不能把孩子‘坐不住’的表现都简朴地归因于孩子的专注力不敷。”资深心理咨询师许玉玲说，有的孩子天生好动，这是由其气质类型决定的；而一个人的气质类型就是其很难改变的“本性”。“家长会明显感觉到，孩子坐不住、静不下来。着实这并不是他专注力的题目，他们天生运动量大，需要富足的户外运动，需要充分‘放电’。”许玉玲说，孩子的气质类型是中性的，并没有优劣之分，作为家长，要根据孩子的气质类型调整自己的养育方式。还有的孩子“坐不住”大概是因为内心缺乏安全感，许玉玲就曾接触过很多雷同的孩子，“这些孩子在做沙盘游戏时要频繁地跑出去确认妈妈是否还在，很难安心地投入到当下正在做的事情。”因此，在许玉玲看来，对于孩子“坐不住”的表象不能一刀切，要警惕辨别，否则大概忽视了孩子内心真正的需求和所需要的最重要的资助。
在中国科学院心理研究所副研究员张兴利看来，对于低龄段的孩子来说，“三分钟热度”大概才是常态，这是由大脑自己的发育特点决定的。她先容，孩子生来具备专注力，其发展也遵循着一定的规律。“儿童在0岁至6岁，大脑处于快速发展阶段。这个时候，孩子要通过无穷的探索和发现，创建广泛的神经环路。”别的，她指出，孕期、家庭物理情况、心理情况、亲子互动模式等因素也都与孩子专注力的发展有关。

发起

专注力训练可放在一样寻常

张兴利以为，孩子有机会练习“我要留意”“我想留意”尤其重要，也就是说，对孩子专注力进行“训练”是有必要的，但是并不一定要把孩子送到培训机构。“在一样寻常生活中，家长可以让孩子多做一些力所能及的事情。”张兴利团队曾做过一项面向4岁儿童的观察，研究发现，早期精细动作好的孩子，后来专注力相对较好，后期智力程度也更高。“手巧和心灵相互促进。”因此，洗抹布、拧抹布、擦地、拿东西等如许的小事儿，对孩子的专注力造就也有一定的积极作用。“在这个过程中，手的力气、抓握、手指的精细动作都能得到锻炼。”别的，家长还要为孩子营造一个有利于专注力发展的情况，合理控制孩子的玩具数目、电子产品的使用时间。
许玉玲提示，家长在对孩子进行专注力提升训练时，还是要怀抱着爱和情感，不要为了训练而训练。“孩子的专注力背后是有情绪和内驱力在起作用的。”她表现，只要方法得当，提升训练也可以酿成风趣的亲子互动。比如，亲子共读、迷宫游戏等都是不错的方法。她同时提醒，家长要学会恭敬孩子，在孩子服务情的时候只管不要去打断，让孩子意识到“我是时间的主人”。
张兴利也提醒，如果怀疑孩子是出于病理性的缘故起因导致专注力低下，家长要向专业规范的医疗机构寻求资助。
（原标题：被夸大的儿童专注力培训孩子，“三分钟热度”是常态，家长不要过于敏感）
来源：北京晚报记者：牛伟坤制图：吴薇
流程编辑：u030
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