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标题: 意见意义田径“悦”动向上——“意见意义田径”第二次入园培训 [打印本页]

作者: 我是一条蛆 时间: 2023-1-7 02:24
标题: 意见意义田径“悦”动向上——“意见意义田径”第二次入园培训
　　为了增强幼儿园对幼儿体质健康发展的器重，造就幼儿参加体育运动的爱好和习惯，进步幼儿西席对健康范畴中幼儿运动的指导本领，使西席们更加深入地相识幼儿意见意义田径运动对幼儿身材发展的重要意义，9月13日中午，姚幼邀请体育指导员庞老师对全体西席进行意见意义田径第二次入园培训。

庞教练以“幼儿体育团体教学运动”为抓手，采用理论学习结合实操练习的方式展开此次培训，再次指引我们朝着更扎实、更有效、更科学的方向迈进。

理论学习

　　在讲座中，庞教练详细地讲解了幼儿园体育团体教学运动的根本特征、体育教学结构、游戏化教学的三种结构，与老师们共同探讨“意见意义田径”课程的开展与实验，以便更好地支持幼儿身材素养的发展。绘声绘色的理论讲解让老师们加深了对意见意义田径项目的相识，同时也熟悉到少儿意见意义田径在各年岁段幼儿运动发展中的运用。

实操练习
　　在实操练习过程中，庞教练先带各人做了简单的热身运动，并帮助老师们改正热身动作的个别误区，让热身运动更恰当幼儿年岁段，更科学、规范。随后将意见意义田径课程以小、中、大三个不同年岁阶段在走、跑、跳、投、钻爬等方面的不同运动形式一一为我们展示不同的动作技能，如绕障碍跑、助跑跨跳、侧跳等，老师们明显感受到不同年岁段的运动难度与运动方式的差别，并勇于实验，感知动作要领，内化于心，田径的意见意义性、游戏性、运动性融为一体。

通过此次培训，我们坚信体育团体教学运动即不是单纯地发展技能，也不等同于一般的身材锻炼，而是一种全方位的教诲，在发展幼儿运动本领的同时，美满幼儿的人格和个性，发展智力，为终身教诲打下底子。
　　我们将对峙“有计划、有目的、有构造”地开展好每一次“意见意义田径”运动，让姚幼娃在“意见意义田径”的每一个运动中健康成长，“悦”动向上。

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