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标题: 孩子在外受欺凌，别再教娃“打归去”，一流家长会让娃变得惹不起 [打印本页]

作者: 此生有幸种花家 时间: 2022-12-12 20:37
标题: 孩子在外受欺凌，别再教娃“打归去”，一流家长会让娃变得惹不起
各人好，我是艾米妈~
在家里被父母捧在手心的孩子，在外面被别的小朋友欺凌时，自己家孩子只会委屈地哭，不知道该怎样自我掩护，家长看到后是欠好坏常心疼？
去邻居家串门时，刚进门就听到邻居家女儿糯糯在委屈地哭，站在一旁的糯糯妈一副恨铁不成钢的样子，正在教育糯糯：“别人打你，你就知道哭，你就不知道打归去吗？”
原来幼儿园放学后，奶奶接了糯糯在小区里玩时，由于一点小事，糯糯被一个和她同龄的小男孩欺凌了，固然奶奶也出面了，但是糯糯回家后照旧一个劲哭。

我仔细看了后，才发现，糯糯的胳膊上有几道抓痕，显着是新伤，固然不严重，但是看着照旧很让民气疼的。
糯糯是一个非常文静懂事的小姑娘，平时语言都是细声细语，糯糯妈工作比较忙，平时大部分时间都是奶奶带糯糯，而糯糯奶奶是一个平时不爱语言的老人。
因此，也就养成了糯糯比较怯生的性格，而且遇到委屈也不敢吭声，更不敢还手，即使还手最后也是亏损的一方。
当自己家孩子在外面被欺凌，被打后，也许很多家长的第一反应和糯糯妈一样，会教会孩子“打归去”，认为只有如许，孩子才不会亏损，才出口吻。

现实上，这个方法并不是对全部孩子都有效，由于很多时候，面对被欺凌，孩子并不是不想还手，而是不知道该怎样还手，或者曾经经历过还手，结果打不过别人，自己反而更惨。
实在，假如不想孩子在外面被欺凌，一流的家长会教孩子变得“惹不起”，如许，孩子在外面才不会成为被欺凌的对象，家长也才更放心。
怎么样才能让孩子变得惹不起呢？
说到这里，我给家长分享下我教育孩子的经验，我家大宝二宝都具备如许的性格特质，小朋友一起玩时，她们不光不会被欺凌，有时候还会掩护一起玩的小同伴。
糯糯和我家二宝同龄，幼儿园放学后，她们两个经常一起玩，让我印象深刻的一次是，她们两个正在玩沙包。
结果一个稍大点的小男孩总是在那边捣乱，还故意把糯糯推倒，见此情形，我家二宝果断站出来和谁人小男孩理论。

只见二宝不卑不亢地和谁人小男孩说了一通，谁人小男孩最后无话可说，便灰溜溜地走了。
当时糯糯妈见状，就问我是怎样教育孩子的，我就和她分享了我的方法和经验，糯糯妈说，她归去也试试这个方法。
没想到过了几个月后，我发现糯糯的变化很大，不再是谁人胆小，被欺凌也不敢吭声的小女孩了，而是很有自我掩护意识，遇到有人欺凌她，她就很义正辞严地和对方理论，别人推她，她也敢还手了。
糯糯妈很欣慰地说，多亏我的发起和方法，糯糯出去不再被欺凌了，她也放心了很多，实在，我给糯糯妈分享的方法很简朴，就是造就孩子具备惹不起的特质。

想要造就孩子“惹不起”的特质，实在方法也很简朴，具体做法就是：
起首，让孩子从小就具备自我掩护意识和反霸凌意识，当遇到别人欺凌时，要第一时间大声克制，勇敢对不舒服的人和行为说“不”。
其次，让孩子懂得怎样坚持原则，并做到不委曲责备，在平时和小朋友相处中，让别人知道，自己并不是好欺凌的，假如对方欺凌自己，自己肯定会更加还归去。
同时，家长要让孩子知道，爸爸妈妈永久都是他们最坚强的后援，不管什么时候他们受欺凌，回家了一定要告诉爸爸妈妈，爸爸妈妈一定会帮助他们。
最后一点，也是防止孩子被欺凌的最关键一点，就是从小对孩子举行反霸凌和自我掩护教育，让孩子知道，一旦受欺凌，怎样有力地反击，掩护自己。

而想要孩子明确这些，仅仅靠语言说教，孩子并不能真正理解，遇到被欺凌时照旧不知道该怎么办，所以，选对方法很重要。
鉴于这个缘故原由，我当时就是尝试了很多方法，最后才发现，利用贴近孩子认知心理的绘本。
绘本用孩子看得懂的小故事，通过不同的生存场景，让孩子明确什么是霸凌，该怎样反对霸凌，做好自我掩护，孩子才更容易采取。

当时，我家大宝二宝最喜好的一套绘本就是《儿童自我掩护反霸凌教育绘本》，正是得益于此，她们身上都具备这种“惹不起”的特质，走到哪里都不会被欺凌。
之所以选择这套绘本，实在我当时也是经过很多筛选和比较，而且专门咨询了从事幼儿教育多年的老园长后，才选择了这套最贴合儿童认知心理的反霸凌绘本。

经过陪孩子亲子阅读和演练，我发现这套绘本具有下面几个非常显着的优势：
① 这套儿童反霸凌教育绘本是由资深幼教专家编写，非常贴合孩子的认知心理，孩子易学习，易采取。
这套儿童反霸凌教育绘本是由资深幼教专家编写，由育儿心理研究机构保举，非常符合2-8岁孩子的认知心理。

陪孩子阅读的过程中，我发现了里面的各种风趣的小故事，很吸引孩子，故事中小主人公的心理变化，也很容易引起孩子的共情心理。
② 用孩子听得懂的语言，看得懂的画面场景，教会孩子霸凌欺凌都包罗哪些行为，该怎样反击和自我掩护。
风趣又熟悉的各种场景，很有代入感，孩子会跟随故事中的主人公一起经历，一起欢笑和伤心，激发孩子产生共情心理。

同时，让孩子明确，霸凌和欺凌除了打人外，被排挤，起外号，故意弄坏东西，说一些很刺耳的话，这些都属于霸凌行为。
绘本中通过生存场景，学习场景，教会孩子遇到这些霸凌时，该怎样有效反击，举行自我掩护。

③ 手绘插图，色彩明艳，语言生动，充满童趣，对孩子吸引力大。
爱玩是孩子的天性，孩子喜好好玩的东西，而这套反霸凌绘本就是充满了童趣，语言活泼，趣味性强，非常符合2-8岁孩子的阅读心理。
为了增强孩子们的阅读体验感，全套绘本都是手绘精美插图，跨页大图，色彩明艳，人物形象生动可爱，童趣十足。

这套《儿童自我掩护反霸凌教育绘本》一共包罗8册，分为8大主题：社交霸凌，语言霸凌，财物霸凌，肢体霸凌，隐形霸凌等。
假如你不想让自己的孩子成为被欺凌的对象，我强烈保举家长抽闲陪孩子看看这套《儿童自我掩护反霸凌教育绘本》，非常得当2-8岁的孩子。

在孩子性格养成的关键期，一流家长会造就孩子“惹不起”的特质，教会孩子怎样反霸凌，知道怎样更好地掩护自己，孩子走到哪里才都不会受欺凌。

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