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标题: 要不要给孩子买手机？这4个题目家长必须先办理 [打印本页]

作者: 嫉恶如仇猪猪侠 时间: 2022-8-15 03:36
标题: 要不要给孩子买手机？这4个题目家长必须先办理
假期里，孩子有大把的自由时间花在网络大概电子产物上面，许多家长对此也是无可怎样。前几天有位广东深圳的黄老师，就由于10岁的儿子每天在家玩手机、看电视，不好勤学习，一气之下砸了电视。

图片泉源于汹涌消息视频截图
实在稍加理性思索，各人都知道如许非常的处置惩罚方式只会让亲子关系更加剑拔弩张，根本达不到教诲孩子的目的。由于在网络快速发展的期间配景下，让孩子不打仗、倒霉用电子产物也是不实际的；而且，国表里各种研究都表现，孩子们初次“触网”的年岁越来越低龄化了。
那么我们到底应该怎样对待并处置惩罚孩子和电子产物的关系呢？国外有一位专家凯瑟琳·珀尔曼博士，她对这个题目做了专门研究，并将研究效果写成了一本书First Phone（《第一部手机》）。她在书中所讨论的几大题目，触及到了国内家长教诲的难点。我联合珀尔曼博士的相干发起以及本身的养育感受，一起分享给各人。
1

要不要给孩子买手机

家长先回复4个题目

家长们说，我们固然渴望孩子拥有手机的时间晚一点再晚一点，但是终归有一天孩子义正辞严地提出买手机的要求，我是买呢，还是不买呢？实在这个题目并不难，家长先看看以下4个题目。
01
你的孩子在特定场合下是否必须用得手机？
并非每个孩子都必须拥有本身的手机，假如你的孩子常常会独安闲家，大概上学放学没有人接送的话，那么在学校允许的条件下，可以让孩子随身携带非智能手机、电话手表等电子产物。
02
你的孩子可否服从玩手机的时间约定？
关于这一点，你可以通过孩子一样平常娱乐时的自控水平来做预判，好比可否在约定时间关掉电视，还是会无休止地看下去。
在包管孩子有自控力的条件下，再对利用手机的运动约法三章：好比每天利用手机的时间上限是多久；没有完成作业前，大概在餐桌上不允许利用手机；哪个时间段可以在手机上举行娱乐运动，好比听歌、玩游戏等等。
03
你的孩子可否保管好本身的告急物品？
跟第2个题目一样，你也可以先观察孩子平常是否有忘记大概破坏随身物品的环境，而且在购买手机从前，跟孩子先做充实的沟通，造就他们的责恣意识。固然还须要常常关注孩子的表现，须要的时间做出提示与监督。
04
对于数字化教诲和利用电子产物的话题，你跟孩子可以各抒己见吗？
末了一点也很告急，家长必须为孩子后续利用手机大概碰到的题目做好生理预备。假如未来因此引发抵牾，家长和孩子必须可以大概心平气和地协商沟通。
假如以上这些题目都能得到妥善的办理，那么你的孩子根本上可以拥有本身的手机了；而且通过以上的题目式讨论模式，你跟孩子之间的沟通也会更流通，更顺遂。

2

“家庭数字化教诲”

到底有多告急？

上个月我在预备一场关于“网络安全”的直播时，读到一个非常风趣的研究：《中美日韩网络期间亲子关系的对比研究陈诉》，研究数据表现我国的中小弟子智能手机拥有率仅次于韩国，且大多数孩子 7～9岁就开始打仗与利用网络。
实际上，孩子们的初次“触网”年岁大概比这更早。好比在某平台上常常见到许多孩子本身发布的视频，他们不但在打仗网络，而且已经成为了深度用户，乃至是内容生产者。
除了未成年人上网环球低龄化的趋势之外，这份调研陈诉还分享了一个征象：在中美日韩四个国家中，中国父母对孩子上网环境相识最多、设定规矩的比例最高，但是对于孩子的提示最少；反观日韩美三国的家长，他们更注意上网过程中的监督和提示。
这就导致了一个效果：我们固然给孩子上网订定了许多规定，但却不知道孩子实际上网过程中在做什么，大概终极发现孩子在做许多与学习无关的变乱。我们通常的做法每每是絮聒，然后吵架，末了得出孩子学习不好都是由于着迷网络的简朴结论。
在我的家里，我不绝没有规定小儿子说你不能上网、不能打游戏，但是他心田非常清楚，本身什么时间应该学习，什么时间可以上网。
实在我们面对的重要题目并不是孩子打仗网络的早晚、大概上网时间的好坏，更关键的是怎样从一开始就与孩子告竣划一，针对手机、网络的利用题目创建良性沟通模式，这实在也是和凯瑟琳·珀尔曼博士所说的“数字化教诲”相划一的。

3

最不可忽视的

手机期间的“安全”题目

我们一想到孩子用手机大概会碰到的题目，每每都会思量对学习的影响，孩子会不会由于玩游戏、刷视频而延长学习？但是，尚有一个更为严肃的实际常常被我们忽视，那就是手机“安全”题目。
大概你会不停地告诉孩子：“一个人在家要锁好门，不要恣意跟生疏人语言。”实在，如今生存在这个与网络深度绑定的期间，安全题目也变得更潜伏、更轻易被忽视
如今孩子陷入网络骗局的案例层出不穷，别说是涉世未深的孩子，纵然是心智成熟的成年人，也常常掉入捏造天下的陷阱。我也在此提示家长们，在孩子打仗网络时，肯定要相识以下题目：
☉ 常见的网络骗局有哪些？怎样分辨？
☉ 你相识孩子常常在哪些平台分享个人数据? 他们又在什么软件上开通了账户？
☉ 孩子们利用什么交际软件？他们平常在交际媒体上做什么？看什么内容？又是怎样与他人互动的？
☉ 孩子会在哪些方面受到交际媒体的影响？好比网络霸凌、上网时间等等？
☉ 是怎样的一群人在网络上影响你的孩子？他们是否知道这些所谓的“网络红人”和经济长处的关系？
为了克制发生以上这些题目，父母应该尽早跟孩子做深入的沟通，这里我也分享几个安全教诲的沟通本事：
◎ 可以通过脚色扮演的方式，让孩子在游戏中明确：网络上并非能跟全部人做朋侪；
◎ 跟孩子共同商量并订定手机利用指南：好比什么时间段不能用手机？晚上在那边充电（绝对不能在寝室）？学习日和假期怎样分配手机的利用时间，以及可以看哪些内容，等等；
◎ 向孩子先容诈骗、网络垂纶等概念，让他们知道一样平常可以访问哪些网站，以及怎样的网站应该阔别；
◎ 如同不能恣意让生疏人进家门一样，你也要告诉孩子不能恣意点击“同意”按钮，要明确什么信息不能分享，好比在交际软件发原图通常会透露个人地点信息，以及对于各种网站提出的授权要求，尽大概选择“否”。

我们每天都会看到各种报告孩子对电子产物上瘾的消息，网上也有许多所谓的“针对性发起”，教父母怎样克制或控制孩子对网络的留恋。
但我更想告诉各人：在如今的网络期间，父母们应该充实意识到，孩子“触网”在所难免，因此怎样推行“数字化教诲”才是家庭教诲的重中之重，纵然你短期内不筹划让孩子拥有本身的手机，数字化教诲也应该尽早提上日程。
也接待各人在留言区分享本身的“上网攻略”，各人相互鉴戒履历，共同打造无忧的网络环境。

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