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标题: 孩子入园,为什么不建议家长蹲墙角偷看?缘故起因很多人忽略了 [打印本页]

作者: 高继强    时间: 2022-12-3 16:08
标题: 孩子入园,为什么不建议家长蹲墙角偷看?缘故起因很多人忽略了
尚有两天幼儿园就开学了,你家娃最近状态咋样呀?
我家凡凡开始上中班了,这几天倒是没心没肺玩儿得开心,我也没有第一年送她入园时那么焦急了。
但我表妹家小宝本年第一年入园,这两天表妹不绝跟念叨,担心小宝胆小的性格到幼儿园会被欺凌,也怕他想上厕所想喝水不会自动跟老师说恨不得她也跟着去入园才放心。

我特别能理解,宝宝入园第一年,我也做了好久的思想工作,究竟这是孩子和妈妈第一次长时间分离,通常里天天围在本身身边,现在忽然一整天看不到,心里有诸多不顺应。
那么,我们该怎么缓解分离焦急呢?今天我们就一起来聊聊这件事。
01孩子的分离焦急 VS 父母的分离焦急

孩子的分离焦急:哭闹不绝
对学龄前的孩子来说,分离焦急有2个高发期:一个从7月龄左右开始,连续到1.5岁;另一个是3岁左右准备入园时。
孩子因为要和亲人,特别是父母分开,会有不安、不愉快、害怕等情绪反应,最典型的体现就是“哭泣”,偶然候举动还会出现倒退,之前会做的事忽然不会做了。

美国著名儿童心理专家,斯坦利·格林斯潘的研究发现:3岁左右的孩子,险些每隔15分钟就会找一次亲密关照人。
这是包罗人类在内的全部哺乳动物的本能,和妈妈分离到达一定时间和空间的边界后,就需要重新回到妈妈身边,汲取安全感。

以是当孩子上幼儿园之后,忽然从从前可以随时看到父母,变成一整天都看不到家人的新状态,对孩子来说,会有极大的心理压力,容易产生焦急。

父母的分离焦急:各种担心
比起孩子不想和父母分开的心情,我们本身本身对孩子的担心和不舍,有过之而不及。
除了不习惯孩子忽然不在身边,更多的是:

固然心里也知道,这是孩子发展的必经之路,每个孩子进入幼儿园都需要一个顺应的过程。
但当看到孩子入园前焦急忐忑,又稍有期待的样子,我们心里照旧忍不住担心。那么,我们该怎么缓解孩子的分离焦急?
02缓解分离焦急,这3种举动不能有!

1)不要拿“幼儿园”恐吓孩子
入园前,家长别用“再不听话就把你送幼儿园去!”这种话来恐吓孩子;
更不要有“这两天好好玩吧,过几天就要去幼儿园了”等等类似的悲观暗示,这只会增长孩子对幼儿园的恐惧。
相反,应该多给孩子描述幼儿园的乐趣,引起孩子的爱好,给孩子正面的引导

2)不要蹲守墙角偷偷观望
有些家长把孩子送到幼儿园,听到孩子哭闹很不放心,会躲在墙角、栅栏外、门后、窗户外偷偷观望,有的还中途来看孩子,这样只会延长孩子哭闹的时间,增长哭闹的次数。
这事家长要适当“狠心”,否则会让孩子认为,只要他哭闹就可以不去幼儿园。
3)不要当孩子面讨论在校体现
入园后,只管不当着孩子的面,当跟老师或者其他家长,讨论孩子在学校的体现(尤其是小错误)。
因为孩子很敏感,大人偶然的一句话,都有大概让孩子难过和伤心,加重焦急的标题。
03缓解分离焦急,聪明的家长只做了这几件事

缓解孩子的入园焦急,家长们要做好以下几点。
1)锻炼孩子的独立自理能力
入园前,打好生活基础,包管孩子已经掌握了独立吃饭、如厕等根本生活技能。
告诉孩子,如果遇到本身不能处理的事情,要大胆跟老师讲。
2)尽早调节孩子的作息时间
入园前,家长们要尽早调整好孩子的作息,天天规定的时间睡午觉,公道地安排一日三餐,以便尽快顺应幼儿园生活。

3)渐进式训练分离
入园前,家长和孩子训练短暂的分离,逐步增长分离的时间。父母可以选择出去一会,先告诉孩子本身会去哪,什么时候返来。
例如,告诉孩子,爸爸妈妈需要出门半个小时买东西,肯定会返来;或者有条件带孩子去上亲子课,先陪伴一会儿,背面让孩子独自上课。

4)读绘本,带孩子向往幼儿园将来
平常可以多给孩子读有关幼儿园的绘本,提高孩子对幼儿园的心理期待。

5)提前带孩子认识幼儿园情况
家长可以提前带孩子去幼儿园附近看看,了解周边设施和情况,增长情况的认识度,有利于孩子去接受。
6)和已经入园的小朋侪交友玩耍
这样等孩子入园的时候,他们知道幼儿园里有本身的好朋侪、玩伴,心里就不会那么抗拒。

7)多跟有履历的家长沟通
作为家长,与其不绝的焦急、胡思乱想,不如多跟身边有履历的家长沟通,讨教履历,降服自身焦急,转移留意力。
8)提前准备一些孩子爱玩的玩具
为了顺遂过渡,家长也可以在入园早期,为孩子准备一些平常在家喜欢的玩具,这样不仅会让孩子自身感到认识,也会吸引别的小伙伴来陪他一起玩耍,提高锻炼社交能力,从而更好的融入新情况。

9)天天10分钟的告别小仪式
家长把握好天天出门前和到家后的两个10分钟,创建跟孩子专属的仪式感。
出门前跟孩子拥抱、亲吻告别,一定要跟孩子说再见,而不是趁孩子不留意的时候,忽然头也不回地离开。
到家后,洗洗手,第一时间跟孩子聊聊天,听听他们在幼儿园里发生的趣事。

10)信任幼儿园和孩子的顺应力
“老师,我家孩子今天哭没哭?有没有被欺凌?有没有尿裤子?”
孩子入园后,家长恨不得每几分钟就了解一下孩子的状态,与其说不放心孩子,着实是不放心老师,这点幼儿园老师也很无奈。
全部这些焦急的信号都会通过家长的情绪、动作、语言通报给孩子。以是要选择信任的幼儿园,充实信任老师,也要相信孩子顺应情况的能力。

说在最后

所谓发展,就是一场必然的分离。
从生命最初,宝宝在妈妈肚子里“舞蹈”,到后来捧在手心里抱在怀里“傻笑”,再到后来,孩子有了本身的情绪、想法、小伙伴......
孩子从一刻也不愿分离地依靠状态,慢慢走向渴望又害怕的独立状态。这场分离,亦是孩子们给予我们的发展。
你我都是这样,一路走来,也将看着孩子们,一路走去。

参考资料:
《0~6岁儿童心理发展与家庭教诲康健手册(父母版)》
图源:电视剧《宝贝大过天》、网络





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