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标题: 开学倒计时!“摆烂式鸡娃”引热议:教导最大的捷径,是顺应孩子天性 [打印本页]

作者: 嫉恶如仇猪猪侠    时间: 2022-11-24 00:35
标题: 开学倒计时!“摆烂式鸡娃”引热议:教导最大的捷径,是顺应孩子天性
其实,孩子一出生就有学习和爱的能力。


以是,教导过程中最重要的,就是恭敬孩子的天性。


这几天,学校陆陆续续开学了。


每到这个时候,不仅孩子们的开学恐惊症发作,家长们也会不自发染上焦急症。


教导内卷严重的本日,无数父母把“鸡娃”当成人生信条,提到学习就上紧发条。
但有一位妈妈却大相径庭。


她就是最近上映的记录片《了不得的妈妈》里,李小帅的妈妈李琦。


李琦是海归学霸、谷歌首创人之一,她的爱人更是一路保送到大学,夫妻俩都是高学历知识分子。


但是,在李琦的教导中,却没有数不清的兴趣班,也没有上不完的补习课。


她支持孩子做生意、研究数码的爱好,着力培养孩子独立自主的品格,放手给予孩子更自由的发展空间。


这种“摆烂式鸡娃”的理念,跟塞利娜·阿尔法雷斯的看法不谋而合。


塞利娜在《儿童自然法则》一书里提出了一个颠覆式观点:


教导必要的不是创新制度,而是自然法则。


只有遵循儿童自然法则,孩子才能释放灿烂的天性,绘制出与众不同的人生。



高分父母,都懂得顺应孩子的天性


作为父母,我们最轻易犯的错误,是太关注“怎么做”,而忘记先相识“是什么”。


教导的第一步,其实是相识儿童的发展规律和自然天性。


俗话说,两岁的孩子狗都嫌。


每个小孩到了两三岁的时候,家长将迎来一次巨大挑衅:


大人赶时间出门,孩子却肯定要按照本身的方式穿鞋穿衣服;


开始有莫名其妙的对峙,东西肯定要排成直线,物品必须按照颜色分类等等。


家长认为孩子是无理取闹,殊不知,孩子只是来到了秩序敏感期。


这个时期的孩子,开始构建本身的心田秩序,对事物的规律非常敏锐。


如果懂得孩子的发展规律,我们就能够平和地担当这个建立期,用耐心代替责难,安心等待孩子的发展。


在孩子出生的那刻起,他就是一个独立的人,他会有本身的发展规律,会不停显现本身的自然天性。


父母不应按照本身的意愿去规范孩子的行为,也不能用一套标准去要求每个孩子。


所谓的“为你好”,可能会毁了孩子的一生。



来源:全景视觉


改编自郑渊洁同名小说的短片《驯兔记》,讲了如许一个故事。


自小调皮捣蛋的小男孩皮皮鲁,来到了一间以“把所有孩子变成兔子”为目的的学校。


“变成兔子”的标准是:不调皮,不顶嘴,无条件服从老师的话。


在学校的教导下,班级所有孩子都变成了兔子,除了皮皮鲁。


班主任十分着急,她想尽办法,不停给皮皮鲁施加压力,甚至还联合家长,给皮皮鲁吃药,只为了让皮皮鲁早日变成兔子。


故事的最后,皮皮鲁迫于压力,选择戴上了兔子头套。


闻名学者吴伯凡在一次论坛上提出:为什么我们的创新能力与美国、瑞典差距如此大?


答案是:我们在“打造工具”,而他们是在培养“人”。


有些父母像木工,只按心意把孩子雕刻成本身喜欢的样子,而有些父母像园丁,恭敬孩子的选择,助力孩子的健康发展。


把个性十足的孩子培养成理屈词穷的器具,是这世上最失败的教导。


高分父母,都懂得顺应孩子的天性。



环境,是孩子的第三位老师


意大利幼儿教导家洛利斯·马拉古奇提出一个观点:在父母和老师中间,还存在着第三位老师,那就是环境。


塞利娜为了印证这个观点,在教导力量单薄的地区设立了试点班:


它没有占据泰半课堂的桌椅,没有固定的课程,更没有声嘶力竭的老师。


一开始,嘈杂混乱的局面几乎每天上演,没想到一段时间之后,惊人的厘革产生了。


第一年,原本学习能力落后的孩子,纷纷高出了匀称线,变得自律、自信,有规矩。


第二年,孩子们各个学科的能力水平都远超同龄人,尤其是阅读和数学。


第三年,几乎所有孩子都洗手不干,变得自发主动,实行力高。


对于教导来说,最关键的因素不是基因,而是环境。



来源:全景视觉


《窗边的小豆豆》一书里,主人公小豆豆的经历,也印证了这句话。


小豆豆从小天马行空,好奇心旺盛,一年级时因调皮捣蛋被学校退学,转到了巴学园。


巴学园崇尚自由学习,门生可以选择课程和座位,有大把的机会亲近大自然。


在这里,小豆豆度过了十分快活的时光。


不论她的想法多么无厘头,老师总会认真对待,和她互换;


为了找钱包,她在厕所里翻找,老师没有批评,而是想相识她这么做的原因;


她不曾被批评、被惩罚,校长还总是跟她说:“你真是个好孩子呀!”


浸泡在有爱、自由的环境里,小豆豆从一个别人眼里的“坏小孩”,徐徐变得自信良好,成为各人都能担当的好孩子。


马卡连柯说过:


即使是最好的儿童,如果生活在构造欠好的集体里,也会很快变成一群小野兽。


环境的力量如此强大,但却被我们严重低估。


作为家长,为孩子打造有爱、自由、有序的发展环境,就是给孩子最好的滋养。



教导真正的捷径,是遵循儿童自然法则


为什么你愤怒、吼叫、催促,孩子却始终无动于衷?


为什么你看了很多育儿册本,学了不少育儿课程,还是不知道从何下手?


塞利娜用3年的试点和漫长的研究,找到了儿童发展的关键钥匙。


她认为,教导困难的关键是,我们不绝用僵化的制度法则,代替了儿童发展的自然法则。


改变旧思路,遵循儿童自然法则,才是教导的真正捷径。


①榜样型父母


列夫·托尔斯泰说过:“全部教导,或者说千分之九百九十九的教导都归结到榜样上。”


作为孩子发展的第一任老师,父母的一言一行对孩子有惊人的影响。


有个研究叫“幼年之难”,选取了来自不同阶层的42个家庭,观察孩子7个月到3岁间的亲子互动。


统计发现,3岁孩子利用的86%—98%语言,甚至是孩子的语言方式和词汇,都来自父母。


除了语言,孩子的行为和人格的形成也和父母密切相关。


以是,想要孩子乐观开朗,家长也该积极向上;想要培养孩子的运动习惯,家长也要做到经常锻炼。


父母,就是孩子最好的人生阐明书。



来源:全景视觉


②体验式学习


有个闻名的“迷宫小白鼠”实行:


一组小白鼠本身在迷宫里多次奔跑、碰鼻之后找到出口,另一组小白鼠则被放在小推车上,直接一路送出迷宫。


再把两组小白鼠放进迷宫时,自力更生的小白鼠们能快速找到出口,而另一组却慢得多。


有句话说:“经历就像蜡烛,只能照亮举着它的人。”


学习必须身体力行。


只有在实践中遭受失败,改正错误,重新尝试,成功的果实才会真正属于本身。


最好的学习,是在体验中学习,在感悟中积累。


③自由中发展


塞利娜曾在书中做了如许一个比喻:


开车时,将挡位挂到5挡,但同时又拉了手刹,车子会轰轰地响着,却不能进步。


一旦陷入按部就班的生活,失去自由运动的权利,大脑就会被拉上“手刹”。


到那时,再多的积极也收效甚微。


很多研究表明,自由空间更多的孩子,心智发育更美满。


由于,他们必要安排本身的运动,这一过程不仅锻炼了思考力,更进步了实行力。


相反,一个从小没机会为本身做决定的孩子,长大之后便更无法决定本身的人生。


作为父母,学会收起“为你好”的旗帜,试着放开禁锢孩子的双手,孩子大概能飞得更高、更远。


真正有效的教导,从来不是控制,而是引导。



来源:全景视觉


④爱柿攴斧法门


哈佛大学曾做过关于幸福感的研究,效果发现,一个人拥有的爱越多,就越健康快乐,也更轻易成功。


爱,是统统发展的终极法门。


为人父母,我们要爱孩子,更要用爱的方式教导孩子。


孩子犯错时,少一点吵架责难,多一点耐心沟通;


孩子淘气时,少一分批评教导,多一分换位思考。


父母的爱是孩子的力量来源,是孩子一生的铠甲。


从小被爱滋养长大的孩子,长大之后也能用爱穿越人生风雨。



写在最后


鲁迅先生曾在《我们如今怎样做父亲》一文中写道:


觉醒的父母,要用无我的爱教导孩子。
第一:明白,倘不先行明白,一味蛮做,便大碍于孩子的发达;
第二:指导,长者须是指导者、协商者,却不该是命令者;
第三:解放,子女是即我非我的人,孩子应全部为本身所有,成为一个独立的人。


教导不是管,也不是不管,而是守望。


作为父母,我们必要的,大概不是先进的教导方法,也不是详确的操纵手册,而是充实相识孩子的发展规律和自然天性。


遵守发展的自然法则,不扰乱孩子的发展,给予他们爱和自由,这便是教导的所有奥义。


由于,统统教导,都是为了让孩子成为一个顶天立地的“人”。


点个「赞」,与各人共勉。





作者:方圆。来源:樊登读书,读书点亮生活。




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