“本日在学校上了什么课?小外甥却总是心不在焉不好好回答,拿起我新买的手机左看右看,一会儿问我手机是什么牌子,一会儿说手机挂链挺悦目。
学了什么东西?
有没有没听懂的地方?”
“妈妈问你话不好好说,就知道说废话!”而我对表姐说,想让孩子好好和你沟通交流,还真得多和孩子说说“废话”。
“作业写完了吗?再无其他。
上课听懂了吗?
考试考的怎么样?”
“写完了;一位家长在知乎上问:
听懂了;
还可以......”
“聊废话是做家长最重要的一个能力。”由于,孩子假如乐意和你说“废话”,起首分析他和你在一起是快乐的。
“实在许多的我爱你,都藏在了废话里。”父母和孩子之间可以或许闲聊废话,是亲子沟通最好的状态,也是为人父母最大的福气。
“让我们看看那意味着什么?父亲这些无聊的“废话”充满了意见意义性和启发性,它就像孩子观察这个世界的第三只眼,资助孩子认识世界,相识世界,启发了孩子的思维和聪明。
那意味着,假如它站在我们家前院,它就高到足以把头伸进窗户里来。
不过呢,它也大概碰到点贫苦,由于头有点过宽了,会挤碎玻璃......”
“一个语料丰富的家庭语言环境对儿童是至关重要的。”有科学研究发现,父母与孩子闲聊的频率越高,交流利用的词汇越多,越能促进孩子的大脑发育和认知发展。
问问孩子班里谁最受同学接待?这些看似没什么“营养”的题目,却可以从侧面反映出孩子在学校的状态,对同学的看法和为人处世的方式。
谁经常被老师教训?
谁和谁是朋侪?
谁和谁吵架......
“那一定让你很纠结!”
“你一定希望自己说一句咒语,兔子就能长出一只新耳朵。”
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