约有30%的中小弟子曾经都有被欺凌的履历,其中约有32.5%的中小弟子偶尔被欺凌,有6.1%的中小弟子被欺凌的频率有点高,而且多是高年级招惹的。至于这些容易被盯上的小孩,往往都存在几个共同的特性:
教导学者也以为,许多校园暴力不停升级,就是由于孩子第一次被打后不敢反抗。而这与父母的教导观念也有一定的关联。我在教导行业工作几年,乃至听过一个弟子在作文中提到,本身在学校被欺凌后回家告诉爸爸,效果非但没得到安慰,还被爸爸打了一巴掌,责怪他为何云云没用。
“孩子不敢反击,是由于从小被父母教导要安分守己,不能惹是生非。”
哈佛大学曾经举行过一项针对1000多人的追踪观察,时间长达3年,发现“假如一个人能学会公道的拒绝,往往能低落90%以上不须要的麻烦。”许多人往往会由于面子或者人情等关系,不美意思拒绝别人的哀求,只能忍气吞声地当烂好人,效果委曲了本身不说,对方或许也并不领情,乃至还会给你贴上“软柿子”的标签。
孩子在“自我概念”的形成阶段,往往是要通过他人的评价在形成自我认知,其中老师和父母等权威人物的意见占比较大。假如你们没能给孩子正面的鼓励,一味要求他们老实听话,往往容易导致他们酿成“讨好型人格”,总是盼望本身能够给别人留下好的印象,凡事都以别人的标准为先,却没有自我的判断。这样的人生往往会过得特别辛劳。
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